教师即教育

学习是学生的高级本能，我们的教师不要试图去教会学生学习，本能是教不会的，比如，我们教孩子喝水，喝水的核心部分即“如何咽下去”，我们是教不会的，只能全面依靠学生的天生就会喝水的高级本能，教学生学习，当如教孩子喝水。

在教育的过程中，教师所起的作用只是：引导其路线，激励其意志，协助其进步，守望其处所，是带着他们一起走向知识，去发现、体验知识的美感，从而生成他们自己的见识与学习能力。如果一味夸大教育的作用，就会控制了学生的学习本能，结果学生最后就不会喝水了甚至呛噎了。

放下执著于教，尊重、依靠人的本能，是教师解放自我的不二法门，同时也是教育走向根本的必然选择。

教师真正要做的是应当是三件事情：一是点灯；二是培养修炼自我的学习好习惯；三是享受生活，在美的生活中发现和体验中扩大自己的心灵广度。

教育的实质是教育者的自我教育。