手机丢失之后
作者:蒋 平
近日,接连有三位朋友的孩子丢了智能手机,他们对孩子采取了截然不同的教育方式。
第一位家长得知孩子丢了手机后,马上委托有关部门的朋友,通过卫星定位,历尽周折,最后找到捡到手机的人。但手机里的不少配件被调了包,孩子的个人信息也没有了。讨还手机时,对方还索要一笔不菲的赎金,弄得大家不欢而散。
第二位家长的经济条件较为宽裕,在孩子丢了手机的第一时间,马上买了一款新手机给孩子,并安慰他说:“旧的不去,新的不来。”并且告诉孩子,这是“破财消灾”。孩子破涕为笑,迅速走出因丢失手机带来的心理阴影,恢复了往日的快乐。
第三位家长则显得理性一些,在弄明白孩子丢了手机的原因之后,耐心地为孩子做思想开导工作。他告诉孩子,要从这件事中汲取教训,学会怎样保管钱物。同时,也要看到没有手机之后的好处,那就是可以减少很多上网和娱乐时间,集中精力学习。这位家长告诉自己的孩子,从现在开始,要养成一些好的生活习惯,尤其要注意保护好眼睛。刚开始,孩子有些不适应,但经过家长一段时间开导后,终于明白父母的良苦用心,将更多的时间用在学习上,成绩也开始稳步提高。
三位家长的教育方式,孰优孰劣,一目了然。
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