手机丢失之后
作者：蒋 平
近日，接连有三位朋友的孩子丢了智能手机，他们对孩子采取了截然不同的教育方式。
第一位家长得知孩子丢了手机后，马上委托有关部门的朋友，通过卫星定位，历尽周折，最后找到捡到手机的人。但手机里的不少配件被调了包，孩子的个人信息也没有了。讨还手机时，对方还索要一笔不菲的赎金，弄得大家不欢而散。
第二位家长的经济条件较为宽裕，在孩子丢了手机的第一时间，马上买了一款新手机给孩子，并安慰他说：“旧的不去，新的不来。”并且告诉孩子，这是“破财消灾”。孩子破涕为笑，迅速走出因丢失手机带来的心理阴影，恢复了往日的快乐。
第三位家长则显得理性一些，在弄明白孩子丢了手机的原因之后，耐心地为孩子做思想开导工作。他告诉孩子，要从这件事中汲取教训，学会怎样保管钱物。同时，也要看到没有手机之后的好处，那就是可以减少很多上网和娱乐时间，集中精力学习。这位家长告诉自己的孩子，从现在开始，要养成一些好的生活习惯，尤其要注意保护好眼睛。刚开始，孩子有些不适应，但经过家长一段时间开导后，终于明白父母的良苦用心，将更多的时间用在学习上，成绩也开始稳步提高。
三位家长的教育方式，孰优孰劣，一目了然。