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写一篇作文是检查一个人语言表达能力的表现形式之一。良好的语言表达能力贯穿一个人的一生,是人的基本能力之一。
想拥有“自己想要的生活”,必须具备很多能力。这种能力并不是“厚黑”“狠毒”之类的,它是自制力,是逻辑思考能力,是判断是非的能力,是语言表达能力,是审美能力。
小学初中高中期间我们几乎离不开写作文,到了大学有些科目的期末考试也会有作文大题。毕业之后,我们在工作和考一些资格证(比如教师资格证)的过程中也离不开写作文。那么怎么写好一篇作文呢?今天小编就带着大家一起解决这个问题。
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评价一篇作文的好坏一般可以从以下四个方面来评判:
1、深刻性:透过现象深入本质、观点具有启发作用。
2、丰富性:材料丰富、形象丰满、意境深远。
3、有文采:语言生动、善于运用修辞手法、文句有意蕴。
4、有创新:有个性特征、见解新颖、构思精巧。
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一篇作文能够在深刻性、丰富性、文采、创新四个方面满足以上要求,就是一篇优秀的作文。一篇好的作文既要有好的思想,也应该具备优美的辞藻,让人读起来酣畅淋漓。
常见的三种写作文体是记述文、说明文、议论文。议论文是最常考和应用最广的文体,我们主要围绕议论文展开。今天我们先来学习记述文的写作。
定义和特点
定义:记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
六要素
记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
例子:古时候,有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上,重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手,右手累了又换左手。忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路,反倒觉得轻松了很多。
人称
第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。(你 ,我,他)
例子:大家都读过鲁迅先生的小说《故乡》,文中的迅哥(“我”)有作者的影子,文章通过第一人称手法,通过“我”的所见所闻,深刻反映了旧中国农村的衰败和萧条,表达了自己对新生活的渴望。
表达方式
记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。
语言
特点
记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。
例子:一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。 钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把 它打开了呢?” 钥匙说:“因为我最了解他的心。”
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学习了记述文的特点、要素和表达方式之后,相信大家对于怎么写好一篇记述文都有了自己的想法。
怎样才能写好一篇记述文呢?
清楚、具体:
描写一件事情最基本的要求是清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果,也就是前面学习的“记述文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事情。同时,还要寓理于事,通过一件事或者几件事来说明一个道理。
写好经过:
事情的“经过”部分是全文的核心,是文章好坏的关键所在。
一是可以把经过部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写清楚。
二是对于事件中的人物,特别是主要人物,当时是怎么说的、怎么做的、怎么想的,一定要写清楚。
三是注意材料的详略,有所侧重,对于一些重要的过程要细致描绘,使读者身临其境。
本质:
写一件事情的本质是为了写人或者动物,所以要把写人和写事联系好,在写一件事情之前,想清楚你写的这个事是要表现这个人或者动物的什么品质和精神,然后选择具体的事例来描写。
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