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究竟是“议论文阅读”还是“议论文写作”呢？题主并没有说清楚，穆老师根据语境分析，暂且认为是“议论文写作该从何下手？”
关于议论文写作该从何下手的问题探讨，由来已久。
有的人认为：“议论文写作该从如何开头结尾下手。”
有的人认为：“议论文写作该从如何积累素材下手。”
有的人认为：“议论文写作该从如何分析论据下手。”
还有的人认为：“议论文写作该从如何设置议论文结构下手。”
甚至还有人认为：“议论文写作该从如何拟标题下手。”
穆老师认为，大家说的都有道理，因为不同层次的学生对于议论文写作要求也是不同的。
穆老师在实际教学中发现，很多学生对于“素材积累”这一块出现了问题。
问题一：为什么我积累的素材用不上呢？
问题二、为什么我积累的素材陈旧老套，没有档次感呢？
穆老师认为，学生之所以会有以上困惑，主要是因为你没有掌握以下技巧：
🏮〖1〗不会选取“上等”素材
🏮〖2〗看素材的角度单一，不够多元化
🏮〖3〗不会“自圆其说”之法
那么，作为学生，到底该如何做才能改善这一问题呢？穆老师给出如下建议：
〖1〗读透一本书
作品作者、创作背景、艺术成就、名言警句、写作写作、作品人物
〖2〗掌握两个物
具体之物：比如青花瓷、碗筷
抽象之物：京剧、黄梅戏
〖3〗精通三个人
个人信息、生平事迹 兴趣爱好、个人成就 性格特点、名言警句
〖4〗自圆其说
思考多方位、联想能力强、立意多角度、思考多方位
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
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