马上就要高考了，很多同学很担心作文。
应安徽交通广播邀请，做了这节考前微课。
分享给大家。
以下为文字稿，和实际所讲略有不同。
为方便大家查看，依然采用清单式。
1
不要相信“押题”
不管有人声称连续多少年猜中高考作文题，我们都要保持警惕。
要知道，高考命题的第一件事就是避开猜题，保证公平。
我们可以做点准备，但不能“押宝”。
押了宝的同学在考场上看到作文题的反应共分三个阶段：
A.这个题和我准备的素材没一点关系，
B.好像也有那么一点关系，
C.哇，原来和我准备的那个题是一样的。
于是，撒开脚丫子在跑题路上大步流星。
比如，2019年很多人和机构宣称自己押中了作文题“劳动”，这个说法，等于不打自招。
去年作文材料的核心是什么？“热爱劳动，从我做起”，让写一篇演讲稿发出倡议，如果满篇都是劳动的名言和事例的堆砌，不关注“从我做起”，是不符合要求的。
情境式的有明确言说对象的任务型作文，最终要完成任务才符合要求的。
所以，到考场上还要认真审题，严格按照要求写，而不是先主为主地想一个话题。考场上状态不好，就会把“押”的题当作“救命稻草”，那可是要吃大亏的。
2
题目“准确为先”
不要一到考场上就有神圣感或者悲壮感，准备大显身手、大放异彩。
我常说，铆足了劲要拿满分的人，离作文跑题就不远了。
作文的拟题，一定要先求正确。
用最土的话把材料的核心意思概括一下，注意概括出来的一定是一句话，而不是一个词。
再把准备拟的标题用最土、最详细，但最准确的方式打出草稿来，在这个基础上简化、修改。
先要保证拟的题目是正确的，再考虑形式。
没有正确前提，越艺术、越洋气得分就越惨。
怎样确定是正确的呢？要看有没有扣住核心事件，有没有让人一眼就看出来你赞成什么、反对什么或选择了什么，你的言说对象是不是明确，有没有说明理由，是不是紧贴材料。
还有，标题尽量不要引用，引用的名言和材料意思可能有出入。
可以考虑化用，把名言中的词换成材料中的关键词，这样使标题更贴近材料。
不大不空，在“准”和“小”之间平衡好。
也就是说，如果今年高考作文，你看到材料就想写“仰望星空，脚踏实地”“不忘初心，砥砺前进”“知识就是力量”等，请慎重考虑。
3
第一段“开门见山”
开头无非扣材料、亮观点，同时表明写给谁，要完成什么样的任务等功能，不做别的事。
展示文采是应该和这几件事同步的，肯定不能为了展示文采而展示文采。
所以开头要足够简洁，3-5行，一句顶一句的用，不说套话和废话。
不能是“大头娃娃”，太长；当然也不能是“小头爸爸”，比如只有一行。
扣材料，不是复述材料，要抓大放小，直击本质；
亮观点，不绕弯，让人一眼看懂，当然不能是题目的复制粘贴。
4
段落“肥瘦相间”
“水桶式作文”“猪样式作文”要不得，7到10段，肥瘦相间。
详略得当，主体段落不能太短，让写作重点突出。
让那些表达核心观点的、发人深省的、你精心设计的能代表你语言水平的句子，可以放在段首或独立成段，给他们一个显眼的位置，“好钢用在刀刃上”，让人一眼看到。
5
段首句呈现观点
不要段首句就出现人名、物名，更不要用“随着经济的发展，人们生活水平的提高……”之类的套话。
用观点句，让段首句和作文的题目和开头之间呈现显性逻辑，让人一下就能看清楚你的作文框架。
就像我在前面微课里讲到的这个“亡”图。
题目、开头、结尾、每段第一句，是阅卷教师最先关注的，是决定你的作文“生死存亡”的。
另外，分论点不能不停地抄写题目，也不要刻意整齐，要准确表达自己的意思，体现出上下段之间的联系，有个小秘诀，可以考虑在段首用上诸如“诚然”“殊不知”“究其根本”之类表示上下文联系的词。
6
语言多用短句、“高阶词汇”
这样说，是因为到了现在这个点儿，别的都不大容易做到了。
多用短句，减少句子杂糅，准确表达意思，使语言有节奏感和表现力。
其实应该是长短结合，不过，学生长句已经写的太多了，所以强调短句，自然就长短结合了。
如果你的“高阶词汇”较多，也会让阅卷老师产生“瞬间品牌联想”：这孩子学识了得，应该得高分！
当然，语言的丰富也是思维的深刻，语言的匮乏就是思维的简陋。
7
倒数第二段“升华”
也可以联系现实，增强说服力，引发人思考。
很多同学作文都是素材导向，把最恰当最熟悉的素材写在第一个论证角度里，第二个就“打折”了，第三个就是“硬撑”，写到最后疲软到“有气无力”。
而这个办法可以让作文绝地雄起，让人眼前一亮。
8
多次点题、扣材料
好像在茫茫人海中，一个人不停地招手，“我在这里”“我在这里”，让阅卷老师无论看到作文的哪个部位，都觉得你是扣题的，扣材料的。
而且，点题和扣材料，也能规范自己的写作思维，不至于游离到核心观点以外。
有学生总怕点得太多了，阅卷老师烦，其实阅卷老师最烦的是你不把他当傻瓜，你不反复点材料，他就不能一眼就看出来你想写什么，还要费心思去猜。
阅卷老师最喜欢的是空白卷，其次是条理清晰的。
所以，记得，挥起你的“小手”！
9
结尾一定要简洁
结尾1到3行，不能太长了。再扣材料，再亮观点，如果是任务型的，就要再亮观点来表明任务完成。比如作文材料让你推荐体现“中国精神”的书，结尾就再次明确推荐理由。
与作文要求无关的不写，完成任务即可，不要用呼告式结尾，“让我们什么什么吧”，显得傻乎乎的，完全没有必要。
10
素材还要给人“丰富感”
素材多了，能够展示考生的丰富，但关键是“丰富感”。
有同学在一段内举了马克思恩格斯列宁三个例子，或者全是牛顿法拉第爱因斯坦，等于只举了一个例子，为什么？因为没有跨度。
时间上古今、空间上中外、领域上人文科学等照顾到，才显得丰富，也才更有说服力。
当然素材一定要避免“撞衫”，这个在前面这节微课里说过的。
【可点开链接】作文为什么不能写钟南山、袁隆平、刘德华和成龙？女儿举报父亲和韩国电视剧为何是一样的？——考前怎样积累作文素材？
今年会有很多同学写疫情，这个要想清楚。
11
多用几种标点
注意，不是标点数量，是类型！
让人感觉你的表现手法是多种多样的。
12
书写注意字间距
书写很重要，这我们都知道了，一个字要工整——“我很丑但是我很温柔”，一个是卷面要整洁——不要涂改，写错了字，用短小横杠划出来即可。
提醒大家关注一件事，阅卷扫描到电脑上的时候，答题卡上所有红色的线都是不显示的。
也就是说作文扫描后是没有格子的，只呈现你写的字（下右图），对字的要求自然是更高的。
所以不仅要注意行间距，还要注意字间距，也就是说字要写到方格的固定位置，这样卷面效果更好。
我在微课里讲过的书写九字原则，“一刀切、靠中（边）站、不出格”，可供参考。
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