武汉大学：从审题中挖隐含条件
审题是解题的第一个步骤，是解题中一个十分重要的环节，细致深入的审题是顺利解题的必要前提。有的同学题目都没有审好就匆忙动笔，最后导致一步错步步错，浪费了大量时间。那么大家该如何把物理题审好，准确地找出题目中的隐含条件呢？大家不妨从以下几点入手。

1．注意题目中一些提法的具体含义。例如“一物体在光滑面上运动……”，其中“光滑”的含义为不计摩擦，所以隐含条件为物体所受的摩擦为零。又如“一颗手榴弹在空中自由飞行……”，其中“自由”的含义为手榴弹仅受重力作用，所以隐含条件为：手榴弹只受一个力——重力。

2．掌握一些物理现象出现的条件。当找到什么条件存在会出现什么现象后，一旦题目给出某种现象，马上就可以找出相应的隐含的条件。又如“一个物体匀速运动……”，要出现这种现象，前提条件是物体必须不受力或受平衡力作用，所以隐含条件为：物体不受力或受的是平衡力。

3．记住有关数据之间的关系。同学们应该扩大知识面，记住某些物理量的数据之间的“大小”关系。例如：“等质量的铁块和铝块哪个体积大？”显然，仅知道质量无法判断，还需知道密度，所以隐含条件为：铁的密度大于铝的密度。

4．注意发现一些物理量之间的外在联系。有些物理量在人为添加一些条件后，就存在一定的外在关系了。找出这些外在关系就等于找出了隐含条件。例如“一台天平两边分别放一个铁块和一个铝块，天平平衡……”，由天平平衡条件可知，其隐含条件为：铁块和铝块质量相等。

此外大家还要熟练地掌握物理概念和规律。掌握了这些规律，从题目中找出隐含条件也就不难了。

武汉大学 张贵山：“两头堵”的分析方法
许多同学感觉物理题不好做。这主要是因为思考方法不对头。当拿到一道题目后，一般有两个思路：一是从选项入手，看着结论想已知，分析这道题目所要考的知识点，通过对结论的分析，逐步向已知条件靠拢；二是“发展”已知，从已知想“可知”，问一下自己通过已经知道的条件怎样才能跟选项挂钩，由已知逐步推向未知。当两个思路“接通”时，便得到解题的通路了。这种方法说起来容易，但真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习过程中逐步地体会并加以应用。
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