资料来源：网站网络 编辑制作：《长庚书库》
【民间偏方】
《雾视疗法》
近视从600度降到0度（整合版）
qq:1916824710 对“近视从600度降到0度（整合版）”的补充
戴眼镜的人如何操作：低度数的就不要戴眼镜了。度数高的最好练习时也不要戴眼镜。600度以上的练习时戴个二三百度的吧。反正我练习时是不戴眼镜的。平时日常生活要戴低于自己度数150度左右的眼镜。 多长时间见效，是因人而异的。比如我是练习了3天就有了一点效果的，让我看到希望了，所以才能坚持下来的！ 另外我父母都有近视，我也是有遗传的因素的。
对一些疑问的回答：
1.我总结的方法，我肯定是用过的。而且对我是有效果的。
2.对我方法的质疑是很正常的。我以前也不相信近视是可以治好的。只是我不想得上高度近视的并发症和不爱戴眼镜的强烈愿望，迫使我坚持下来的！
3.留QQ号是想交有共同语言的朋友而已，没别的。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
《近视防治漫谈》雾视疗法
有一种被眼科界公认的防治近视的方法叫雾视疗法，就是通过在眼前放置一定度数的凸透镜（即老花镜），使眼睛的睫状肌放松，从而达到防治青少年近视的一种方法。当戴上这种凸透镜后，眼前一片朦胧，犹如置身于云雾之中，因此，把这种方法称之为雾视疗法。雾视疗法分远雾视疗法和近雾视疗法两种。
一、远雾视疗法
1、原理。该法是应用凸透镜使眼的睫状肌放松，解除眼的调节机能紧张，而使视力得以逐步改善或恢复正常。因此，远雾视法既可以鉴别真假近视，又能治疗假性近视。
2、适用对象。双眼远视力或单眼远视力低于1.0，而近视力正常，特别对在一个学期或一个假期内（即短时间内）远视力由正常下降到1.0以下者，也就是学校近视新发病例。
3、应用方法。对视力不良的学生，通过视力、近视度数和眼底等检查，确定为近视者，给戴上+2.00D～+3.00D的凸透镜（即2.00～3.00度老花镜），使其能模糊地看到距离5米的远视表0.1视标为度，然后注视视力表或远处绿树，眺望半至1小时，中间不可摘下眼镜，也不可时戴时摘。到时间后，摘下眼镜复查远视力与近视度数，若雾视后远视力进步，近视度数减低或恢复正常，甚至变为远视者，则可诊断为假性近视（调节性近视）。若反复雾视3～5次以上，视力仍无进步，或下降者，则大多数为真性近视，可不再做。对此类患者，如能配合并完全按王氏全方位综合疗法的要求做，改去影响视力的陋习，加强身体锻炼，如能看清楚尽量少戴眼镜，过段时间，眼睛有了潜力，就会出现效果。远雾视疗法对假性近视能消除紧张，恢复眼肌正常的调节功能，从而改善或恢复正常视力。若做后视力有好转，可继续治疗，方法同上，每日一次，连续一个月为一疗程。若双眼视力恢复正常，则读书、写作业时也可用双眼近雾视法，即戴+1.5D（150度）老花眼镜，以巩固疗效。
二、近雾视疗法
1、原理。该法是从眼的生理调节功能着手进行防治的。让患者戴上+1.5D（150度老花镜）镜片，就可以减轻眼睛看近的调节负担，少用眼睛的调节力，这样眼睛就不易疲劳，从而达到和治疗近视眼的目的。
2、适用对象。对视力正常的中小学生可起到预防近视、巩固原有视力的作用。对-2.0D（近视200度）以内的青少年可起到治疗作用。对轻度远视可减轻眼调节，调节眼疲劳。
3、应用方法。让学生在近距离用眼时，如读书、写字时双眼戴上+1.0～+1.5D凸透镜（即100～150度老花眼），能看清字体，眼睛舒适，不感觉头晕为标准。
三、注意事项
1、应用本疗法治疗期间，同时要注意不良习惯的纠正。
2、坚持做好眼保健操和王氏眼保健操。
3、两眼凸透镜度数要相同，可以脱脱戴戴。
4、选择凸透镜度数时，可在+1.0～+2.0D之间试戴，以不感到头晕并能看清33厘米处书本字迹为宜。
5、高度近视不适于使用本方法。
6、轻度近视者，在上课或外出时可戴上适度近视镜。如治疗后度数下降，则应及时更换眼镜（递减度数）。
7、在使用本疗法的同时，不影响使用其他疗法。如能配合王氏全方位综合防治法的要求做，则可提高疗效。
王天运 张文兰
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
