原文:
道德与法治学科核心素养的培育
余艳丽 以新课程改革为导向的中学思品课核心素养渗透教学艺术
中华教育书社 阅14
新课标|| 2022年义教课标新变化·九大学科完整版一图看懂|
充实9 阅1853 转19
聚焦学科核心素养 构建“四引模式”新课堂
如水138 阅174 转9
学生核心素养生根课堂
找一种自己喜欢 阅190 转6
对初中生道德与法治学科核心素养的
桃李守望者jhw 阅523 转3
系列 | 省教研员谈课标(一)
课程教学研究 阅258 转3
议题式教学:聚议题教学“向心力” 画素养提升“同心圆”(该文发表在《中学政治教学参考》2023年4月第2周刊上)
赣榆摆渡的人 阅369 转3
任长安:指向核心素养的问题探究教学
止观观止 阅70 转2
“读·思·达”教学法——让核心素养在课堂落地
尔雅图书馆 阅69
教师成长|今天的教师与未来的教师
残云伴鹤归 阅25
落实新课程深化教学改革典型案例
袁占舵 阅24 转2
以考促教,以考促学,反思课堂,提升学生核心素养
nlzx123 阅25
【共享】面向学科核心素养的《道德与法治》教材 ——以八年级上册为例
lcdxzfxylj 阅706 转20
语文学科,其核心素养主要包括四方面
robinkai 阅60500 转561
什么是核心素养和课程标准,新课标五大核心素养是什么内容
缘分天空刘二 阅3688 转14
早知道:义务教育阶段各学科核心素养道德法治:明确课程要培养学生政
江山寻梦 阅664 转2
王村小学:聚焦核心素养 整合教育资源
四地贤夫 阅8
基于核心素养的德育学科关键能力探析
美文云中飞 阅2376 转72
作业研究||“双减”之下道德与法治学科作业有效设计的探索
lxqyizhong 阅3311 转32
《道德与法治》观摩课心得体会
长青貂蝉书屋 阅2670 转18
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