原文：如何增强职业教育办学活力
第六章 学校教育制度
天下无双    阅297    转4
积极试行学分制和弹性学制
zjsxShenwx    阅996    转37
现代教育断想
江山携手    阅37    转4
安徽将开展中等职业学历教育办学资质清查
linbnuhhu    阅33
我国中等职业教育发展现状分析
晓唐    阅786    转102
数据看变化•职业教育与成人教育情况
费悦的360    阅31
宁读最差普高不选技校，其真正原因有3点，专家分析得一针见血
山水书房    阅545
申办民办中等专业学校需要具备什么条件？
豆豆老爸    阅11599    转76
中等职业学校教学工作诊断与改进的实践思考
Sophia胥    阅6841    转253
2008：我看中职教育的“喜”与“忧”
鹤尔山人    阅359    转23
技工教育与职业教育的比较
大学园教育发展    阅174    转2
2019年起皖高职和高等专科学校不再招收三年制中职学生
洁洁赢    阅62
中职学校的师生比应当予以改革
无界无疆    阅285
夸美纽斯班级制与自主选择学习结合的新学制探索
zilixy    阅72    转2
高等职业教育校企深度合作的若干问题及其思考
huaihezhishui    阅705    转68
广西中长期教育改革和发展规划纲要全文
循天园    阅1474    转33
浅论高等职业技术学院校企合作长效机制的研究与探索(2)|职业教育论文|综合教育论文|教育论...
shuhm2000    阅323    转30
湖南司法警官职业学院校园文化建设五年规划纲要（2007年—2011年）
寒梅儿    阅594    转26
论农村职业学校的能动管理
阮成国    阅155    转18
浅谈中职学校文化特性及建设策略
雪竹倩影    阅340    转13
《贵州省教育综合改革方案》公布
超越梦想之上    阅858    转10
学习《教育规划纲要》，联系学校发展实际的思考
§灯火闌珊♂    阅215    转8
观点 | 职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考
文武不全    阅134    转5
算不算集团化办学怎样来判定
scmm    阅145    转4
《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》专家解读——重在行动贵在落实 旨在质量
阿毛tb    阅304    转4
职业院校的组织文化变革过程研究
阳光山庄    阅115    转3
“十四五”职业教育的适应性施策
白桦树2008    阅45    转3
本科教学评估对职业教育的启示
不想当教授的e    阅51    转2
任占营：职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考
悟水    阅210    转2