原文：【学习动态】关工委、体艺卫股联合召开12月份共读《人民教育》学习交流会
《新教育之梦》
豫语乡音    阅1661    转190
中学教师资格教育学同步练习及答案四
闽南茶客    阅736    转174
让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实
云哥7tz6c7y122    阅11476    转156
苏霍姆林斯基的教育思想
cnlmc sky    阅6919    转113
苏霍姆林斯基教育思想概述
江山携手    阅8288    转101
我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
ydylaoshi    阅121    转2
教师德育工作总结
cny7    阅572    转22
让学生成为更好的自己——学校“五育并举”工作经验材料
昵称68862050    阅1633    转23
XX学校“五育并举”教育实践活动总结（纪实版）
rnjiediling    阅1037    转13
中医文化视角下的德智体美劳
循天园    阅385    转9
柳夕浪 : 再谈什么是劳动教育
课程教学研究    阅97    转9
5.教育目的
leeyuyin    阅364    转6
（二）实施多方面的教育，实现个性的全面和谐发展
亲和友善    阅255    转6
“五育”并举的“会泽经验”
丹霞书屋2    阅66    转6
双减背景下五育并举工作实施方案
燕虞昊    阅279    转7
中国深化义务教育改革 要求“五育”并举
我的书海601    阅60    转5
[转载]劳动对人的全面成长至关重要
退休工程师    阅121    转4
五行，五育，五常
基础教育研究    阅264    转3
99、怎样使学校教育和家庭教育保持一致2
钟家台    阅164    转3
主编访谈 | “德智体美劳”五育与心理健康教育的关系
以字为马    阅748    转4
如何破解劳动教育“有劳无教”的难题？
如水138    阅71    转3
教育评价改革的价值取向与实践导向
guanghua4210    阅157    转3
坚持“五育”并举，这些空间设计少不了！
临渊草堂    阅317    转2
“五育”并举育人体系构建的实践研究课题实施方案
入出有致    阅324    转9
五育融合，全面发展
lxqyizhong    阅39    转2
教育学之我国的教育目的
11路人甲    阅222
五育并举 五自竞放
五峰山人怡心馆    阅17
“五育”并举：用好“社会大课堂”
教育专家谈教育    阅44
新时代“君子教育” ------“中小学德育工作”例谈
和而不同沙龙馆    阅49