原文:
谢维和:作业中的道理
中小学教师小课题研究问答
车言勇 阅5196 转219
【重磅】陕西省教育厅:教师不得要求家长批改或纠正孩子作业错误,不得布置要求家长完成或代劳的作业
Yanglinyong 阅37 转2
小学数学有效作业的研究申报书
2007zicai 阅5250 转147
教师论文中常见问题及解决
张勰 阅833 转28
教师原创作业设计能力亟待提高
木香草堂 阅118 转4
中小学教师如何写教育论文
林茹图书馆 阅926 转49
浙江省首次进行中小学教育质量综合评价监测
兰田居士679 阅1045 转22
有效教学讲座四之十四(中小学有效教学反思研究)
wdzajcx 阅534 转81
教育教学质量是学校发展的生命线
新用户14903Zgy 阅970 转9
中小学机器人课程指导纲要(征求意见稿)
未来刚刚发生…… 阅3444 转151
如何设计高质量作业
zhb学习阅览室 阅6
教育科研是教师的一种生命状态
时老师 阅397 转63
对教学六认真的探析与实践(教学六认真讲座一之8) - zhongwei196207的日志 ...
xgj123456 阅955 转32
怎样选择教育科研课题
lslm 阅768 转54
论中小学的钢笔书法教学
流长 阅104 转11
张严:中小学体育课外作业的设计及注意事项
杞乡青年 阅28
“减负”背景下话作业(3):我们应该建立以学生为中心的作业观
leeechen64 阅114 转5
2018年8月20日┃申报立项┃如何撰写中小学教育科研课题的设计论证?
heitudi 阅162 转4
教育科学研究概述
梦想教育 阅568 转22
教师为什么要进行教育科研
新用户9137qffN 阅2958 转21
[转载]学校科研与学校发展研究
抱朴守拙169 阅1186 转18
STEM教育的国内外研究与实践丨8月聚焦
采薇止兮 阅228 转6
张逸中:寻找数学和STEM 教育的“中间地带”
猪猪瞎折腾 阅238 转5
中小学心理健康教育活动课的设计与实施
陈杰岚 阅5269 转84
2022.4.21 双减背景下的作业设计
教化学的蜗牛君 阅52 转9
教师成为"专家"还是"杂家"探析
雪拥蓝关2013 阅119 转3
中小学机器人教育的困境与突围
gexian 阅338 转4
读书笔记:研究是教师劳动的本质(下)——走进苏霍姆林斯基的教育世界
墨轩552wpbvr59 阅169 转2
《教师课程观研究》评介
newstartfree 阅53
现代教学丨学习科学:让教学更符合学习规律
阅读是多么美好 阅79
首页
留言交流
联系我们
回顶部