原文：新课标学习感悟：实践性是教学改革的方向
听专家| 陈锋 |如何用“旧教材”实现新教学【“新课标与教学改革”系列报道之五】
山夫318    阅1372    转12
以核心素养为导向：建立与义务教育新课标相适应的新型教学
课程教学研究    阅288    转7
基础教育国际化背景下教师专业发展策略
GXF360    阅991    转36
新课程教师有效培训理论研究
水木年华8093    阅303    转19
从教学反思的水平看教师专业成长
精神伊甸园    阅1252    转51
高效课堂：“高效”，还是“搞笑”
木香草堂    阅109    转4
研究性学习与新课程标准英语教学的整合
毛毛zwt    阅602    转35
施杰：综合实践活动课课改理念在物理教学中的实践运
中华教育书社    阅7    转2
课堂教学改革的10大追问（上）
.海.    阅1629    转306
新课标和课程方案来了，八大理念帮校长换换“脑子”｜校长会独家解读
大奔h1wmjlcm1r    阅373    转13
高效课堂模式之殇及实践超越
congyun530    阅77    转8
新课程与体育课堂教学评价
乔乃强图书馆    阅212    转7
为核心素养而教
ycyzpdc    阅3756    转148
课堂更要关注后三分之一
红尘718    阅397    转73
教师业务学习计划
龙闯天涯    阅14306    转225
新课改理念下的创新素养观
袁占舵    阅134    转2
高校专业设置：地方性、应用性、课程改革与建设
教育者之惑    阅138    转5
【经验交流】中医院校提高学生临床实践能力的心电图教学改革探索
实用心电学杂志    阅52    转2
芬兰教育之启示：教育者应以人的价值培养为导向
芳草屋845    阅455    转13
薛法根：素养导向的语文学习任务设计
冯栎钧是老师    阅2807    转27
以需求为导向，让智慧教室发挥更大价值
中国教育网EDU    阅70    转2
余文森：基于核心素养，如何实施与义教新课标相适应的新型教学？
能达藏经阁    阅213    转18
核心素养导向的课堂教学实践与探索
zhb学习阅览室    阅1453    转14
成果导向｜基于OBE理念的课程教学设计原则
浪逸书生    阅1329    转11
读《核心素养导向的课堂教学》心得
明知豁达    阅757    转10
山西太谷县课堂教学“24字模式”解读
亭溪秋实    阅5274    转168
高职课程建设的“三度”
开心TOM图书馆    阅87    转3
专业认证导向的培养方案重构之一
jack5563    阅285
新课程背景下高中物理高效课堂的构建
开心图书馆799    阅3401    转126
关于教学有效性的思考
秀研    阅442    转104