原文：老师不讲课，让学生讲合理吗？
有效组织课堂教学六要点
老刘tdrhg    阅408    转68
听课和评课(转）
云中公子    阅502    转127
课堂教学中的细节与思考
一曲日    阅817    转119
与青年教师谈听课和评课
赢客淞    阅589    转89
关于提高课堂实效性的几点思考
我家有个可爱多    阅690    转59
骨干教师帮带计划
闲情听雨    阅1929    转56
尚活求实的课堂教学
plnxftz    阅613    转44
我们应该怎样说课、上课、听课和评课2
我的网络家园    阅224    转53
如何听评课
风虎神韵114    阅389    转25
2017年骨干教师包保计划
柳河七中图书馆    阅244    转15
阅途课堂丨教师说课、讲课、听课、评课诀窍大全，拿来就能用！
润润ce7sqg1j3t    阅74    转9
分享 | 高校教学督导听课细则
白桦树2008    阅352    转7
骨干教师包保计划
小揣968    阅584    转7
【特别关注】老师，您还在写教案吗？
幽兰书斋    阅110    转5
思想品德课的“六品”
龙闯天涯    阅165    转3
语文不是铁匠铺
江山携手    阅29    转2
为什么很多教师还是用传统的教育方式？不做举一反三呢？
云语禅心    阅8
课堂教学运“模”运“法”的思考
无题msgzhj    阅33
备课的八大艺术，不是每个老师都知道
heitudi    阅28
一线教师假期提升指南：备课、说课、上课、评课、听课诀窍大全
古典图书馆v37w    阅5
《听潮》教案
取经的兵    阅67
优秀教师这样备课，让学生爱上课堂（建议收藏！）
仙人掌84xpjtga    阅9    转2
高中语文新课改易走入的几大误区
木香草堂    阅31
初一语文教学总结
韶关小胖子    阅320    转6
七年级上历史教学工作总结
紫佑妍岚    阅20    转4
课堂教学的调控艺术
也夫    阅2512    转510
教师提高课堂教学效率的六种方法
ASDFGH226j4m9k    阅5774    转41
吴国平：六问高效课堂实质是否落实
太阳300    阅54    转5
课堂如何让教师“少教”学生“多学”？
杞乡青年    阅17
《中小学有效教学模式》心得体会
俪铭萱    阅341