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全球首份基础教育人工智能课程报告发布
教师基本功
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校本课程开发方案
谈良浩 阅1632 转90
报告中文版 | 全球首份基础教育人工智能课程报告发布
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培养高素质专业化创新型教师
zhb学习阅览室 阅7 转3
课堂教学评价的实施策略研究报告
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新课程背景下校本课程(教材)开发研究调研报告
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走进新课程试题(二)
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户县南关小学校本课程实施方案
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新技术如何推动教学变革
芳草屋845 阅151 转3
教育教学质量监控与管理研究
中职教学研究QXD 阅1264 转40
第九章 课程管理
教育观察 阅1129 转23
怎样认识学校课程规划
大漠孤烟BJ 阅720 转20
历史课程资源的开发与利用
西南一枯草 阅1294 转19
《基于因特网的中小学教育资源组织开发与应用研究》成果公报
sddygzf 阅358 转19
论教研员角色的再定位与选拔、考核机制的创新
岩上松2010 阅1040 转31
方正书法:让书法'教'更生动、'学'更有效
回归2266 阅197 转3
课改要实现“软着陆”
木香草堂 阅14 转2
北师大教育技术专业论文题目(转载)
乐乐妈 阅401 转8
国外网校调研报告
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【技巧】学校课程管理的关键策略
13913923399 阅163 转4
国家级教学成果推广应用的创新实践策略
入出有致 阅1531 转20
评课不能使用“万能起子”
江山携手 阅79 转3
以科研促课改,全面提高教师的综合素质
龙闯天涯 阅267 转3
教师角色
菲读不可书屋 阅88 转3
魏益永、李涛:探讨新课改背景下初中语文校本课程资源的开发途径
中华教育书社 阅8 转2
“大教研”意识促教研范式转型
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全国普通高等学校师范类专业认证工作总结会专题研讨之二——师范院校:以认证为抓手 构建高质量师范人才培...
古典文学我最爱 阅885 转10
如何加强学校和教师队伍建设学习心得
金蝶安装维护 阅293 转7
创新教科研机制推进课堂教学改革
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