原文：工具理性与价值理性-雁南飞-中国教育人博客
从技术的本质看教育技术的本质
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关于我国教育技术学学科建设的思考--收获时光
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1，什么是教育技术
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教学设计实践中应该注意的问题
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3D打印教育创新：创客空间、创新实验室和STEAM
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郑燕林等：创客教育的本质目标与实施策略
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工匠精神与广东制造：工匠精神解读与培育的思考(仅适用于2017年公需课)试题与答案
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通用技术课程有独特的教育价值
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网络电视在教学中的运用
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什么是信息技术与课程整合？
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论循证矫正的价值
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什么是教育技术？
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网络课程设计之我见 (下) - 教育技术|教学设计|信息技术|课程整合|远程教育|网络教育...
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价值10万 的经典管理理念，管理能量，而非时间
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现代教育技术— Blog系统之教学功能分析
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