原文：为“讲”正名
语文教学方法3
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小学语文阅读教学教什么
蒋洪峰761115    阅6876    转154
小学语文教师考试题
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阅教育 | 岳乃红：整本书阅读教学的现状与出路
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让群文阅读点亮我们的语文课堂
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语文核心素养中“阅读力”的培养
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2011版小学语文课程标准测试题(二)
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小学语文教学中随文小练笔切入点的若干思考
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阅读教学不求甚解，还是咬文嚼字（一）
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人教版小学二年级语文上册教学工作计划
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浅谈在阅读教学中培养学生的自学能力
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巧借多媒体 打造魅力语文课堂
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文言文走进小学语文课堂的误区及策略
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语文课这样上（10）| 语文教学必须将学生由读者转化为作者
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教师招聘《小学语文》模拟试题及答案二
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浅谈小学语文中阅读教学的指导
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观课│比较：为了课堂的深度与厚度
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谈教师的写作能力与阅读教学的关系
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适切的教学目标从哪儿来
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漯河教育网打开语文教学的金钥匙
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罗晓晖：论文本解读与阅读教学
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教课文和教阅读
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浅谈怎样在阅读教学中培养学生的创新思维
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传统阅读教学的现代启示
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