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新课标专栏 | 史宁中:《义务教育数学课程标准(2022年版)》的修订与核心素养
讲座笔记 | 鲍建生:《义务教育数学课程标准(2022年版)》的核心素养解读 (视频 PPT)
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“捧着”课标“读”教材——以小学数学学科为例
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马云鹏教授:《义务教育数学课程标准(2022年版)》的特征与主要变化
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小学数学核心概念和数学思想---序
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范明甫:从“想得到的美丽”到“走得到的景点”
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《落实新课标要求 培养数学核心素养》集体教研活动
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2022版义务教育语文课程标准学习笔记:核心素养导向教学理念更新
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读懂2022版(小学)科学课程标准,这24篇文章送给你!
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鲍建生:《义务教育数学课程标准(2022年版)》的核心素养解读(视频 PPT截图)
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高中数学课程标准修订了什么
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英语|2022年版《义务教育课程标准》修订变化概述(附完整下载版)
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明师论坛 || 登高望远,预见未来——2022年版《义务教育阶段数学课程标准》初读有感(新课标领学活动之工作室成员自读心得11)
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新课标最新解读:面向未来的小学数学课程变化
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马云鹏教授《聚焦核心素养,深入理解义务教育课程标准(2022年版)》课标解读(视频+截屏图)
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基于核心素养构建数学课程新体系——《义务教育数学课程标准(2022年版)》的主要变化
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注重培养“四基” 提高数学素养 史宁中 马云鹏
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课程方案与新课标观点快递①高中与义务教育阶段学科核心素养对比
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