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超全总结!核心素养思维导图——2022新课标数学
2022新课标数学核心素养思维导图,超全总结
课程教学研究 阅2203 转9
新课标研读系列 | 小学数学核心素养的主要表现
新用户89508948 阅19 转2
《新课标(2022)》学习交流7——核心素养的构成
慢点数学 阅623 转2
【聚焦绿地 • 启智明心】发展符号意识 落实核心素养
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【新课标解读:新课标实践应用在线研修系列】第二讲——北京市顺义区牛栏山第一小学教师反馈板块
自主发展 阅97
基于理解的数学学习!!!
书写自我 阅351 转4
课程方案与新课标观点快递①高中与义务教育阶段学科核心素养对比
云哥7tz6c7y122 阅807 转4
读课标谈感悟:“核心素养”下优化低年级数学课堂教学策略
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核心素养哪家强?
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王红顺:学课标、理解课标、用课标20230828
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【数学思考】研读新课标后,谈谈自己的认识
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数学学科核心素养的内涵、价值与落实建议
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小学数学学科核心素养建构初探
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观点分享 | 特级教师吴正宪:学生的数学素养从何而来?
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【课标学习】关于核心素养的内涵
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新课标下,数学教师克服哪些关键难题才能聚焦核心素养?
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核心素养如何在数学课堂落地(转)
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草根文献整理|什么是数学核心素养?
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怎样上好小学数学概念课
木香草堂 阅1232 转8
【第284期】数学运算核心素养课标解读
加倍数学 阅2360 转19
名师——公开课最美的结晶
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什么是数学核心素养,如何培养?
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2022新课标课程实施·教学建议解读|思维导图|数学
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参加《发展数学思维,培养核心素养》研讨会心得体会
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学而思没做到的事,他全做到了!可汗新推的数学和逻辑,我太想和你分享,免费!
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史宁中教授关于核心素养教育教学的看法
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史宁中:解读小学数学教育如何在课堂中落实数学核心素养
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