原文:
《怎么都快乐》整体感知课文的设想及其他
《快乐的暑假》教学设计(整体感知)
潮流文库站 阅45
乡下人家设计
老马和老马 阅9
阅读教学应以什么为抓手
龙溪舟子 阅677 转42
《生命 生命》教学设计2
望舒草 阅713 转25
目标与达成”的策略
孤山子阅览室 阅2881 转8
《从百草园到三味书屋》教学设计,教案,教学反思,说课,新学网
行在今天 梦在明天 阅195 转6
推敲
杨忠娣 阅1622
《神州谣》教学设计
蓝婷的梦 阅74
苏教版小学二年级语文下册全册完整教案1
桃林遍红 阅24213 转628
十一 春
兰西县红星一中 阅280
苏教版二年级语文上第二单元教案
花漾物语 阅1918 转33
部编一上语文《青蛙写诗》教学设计
海韵幽蓝 阅1100 转18
以读代讲,“读”出方向 ——《要是你在野外迷了路》教学实录及评析
阿雷吟诵讲堂 阅1195 转7
北师大版语文二年级下册全册教案,新学网
15031035986 阅194 转4
绿 教学设计
胡月948 阅371 转2
小学二年级语文下册《咏柳》说课稿
知识资料圈 阅11 转2
秋天
相约彩云间 阅50
2017六年级语文上册第一单元集体备课
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7.0《怎么都快乐》整理版
在羡智库 阅63
《彩色的梦》教学设计及反思
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《蜀道难》教学设计
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郑振铎《猫》一课教学反思
送松鼠 阅26916 转257
武凤霞《生命生命》教学实录
书香润心902 阅1304 转37
语文二年级写句教学目标与策略的研
雨啊语 阅1165 转18
低年级语文教学中“朗读课文”语文要素的落实
集众智长 阅740 转7
语文教学的文本细读
一苇的书柜 阅191 转4
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