亦耕亦读，让“老传统”与“新潮流”携手并行

传承耕读文化，践行育人初心——我校举行劳动基地启动仪式

五一劳动节感赋（耕读传家久，诗书继世长）

教育家名言

耕读大学学员家长：做义工一年，非药而愈

屏南举办第一届非遗进校园活动

孩子，你为什么必须刻苦学习（三十九）

“我们都有光明的前途”

转给所有学生！大学应完成的50件事

教学日记12：最好的关系是成长自己，陪伴和鼓励他人

如何度过大学四年？

未来大学：从象牙塔到终身学习中心

那个背着疯娘上大学的男人，12年后再次看哭了无数人……

【光明时评】项目化学习让学生成为学习的主人

哈佛、耶鲁、哥大2022开学演讲：请不要认为聪明是生活中的一切

薛永利 | 求学凤中苦乐年华之教与学

大学最难学的3个专业，学成后前途一片光明！

我的阿爸

我们愿意负重前行，是因为背后有大家的默默支持！

五四青年节这一天，和年轻人说说“耕读传家”

耕读教育

吴绫实验小学开展特色教学活动 用“耕读”留下文化之根

传统文化对现代劳动教育有何启示？

让耕读课程与劳动教育相结合，这样的校本课程充满了生机与活力 | 关注

（散文）在耕读中学会格物知行

李臣—北京市通州区龙旺庄小学：《做好“加减乘除”育人法，算好“减负提质”方程式》

【崇仁学派】论吴与弼耕读教育思想

开设“水稻课程”“农夫市集”，全程见证谷子的生命旅程，这样的耕读教育让学生不得不爱！| 关注