教育部印发《义务教育学校校长专业标准》

教育部基础教育司司长田祖荫：采取八大行动实施新时代基础教育扩优提质行动

打好七大攻坚战 描绘教育新画卷——《驻马店市基础教育提质升级五年攻坚行动方案》解读

附件2.2021年义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训名单

共享｜2017教师教育大事记

教育部：教师将依法享有教育惩戒权

教育部：坚决制止少数地方自行延长义务教育年限

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教育部：义务教育学校不得选用境外教材

教育部就特殊教育提升计划（2014

我国特殊教育发展条件及现状分析 个性化、智能化教学方面仍需努力

教育部：2020年全国高等教育毛入学率为54.4%

2020年，超95%残疾儿童将享受义务教育

教育部基础教育司：2022年基础教育发展提升有关情况

教育部：完善学前教育、 普通高中和特殊教育经费投入机制

重要政策！学校不能单方面退学，还要为通过评估的自闭症儿童优先安排学位

教育部明确，中小学教材不得夹带教辅网址二维码

大数据来了！2018年教育事业发展得怎么样？

速递！教育部公布2020年中小学教学用书目录

教育部印发中小学教学用书目录

教育部：适龄残疾儿童义务教育入学率超过95% | 特教资讯

山西省基础教育工程年内扩容提质

教育部启动实施中小学校长国家级培训计划

北京开始落实！《北京市科技类校外培训预收费管理办法（试行）》出台

关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法

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“医教康”三位一体，提升送教品质

广西中长期教育改革和发展规划纲要全文