原文：“情感回路式”评价催生优质师幼互动
浅谈师生互动促进儿童积极心理培养
小应子、    阅116    转5
如何培养幼儿的自控能力
胜利小学张晓楠    阅278    转2
游戏是培养幼儿自我控制能力的有效
逍遥馆007    阅221    转3
浅谈儿童绘本阅读中的互动策略
小猪爱厨房    阅564    转9
思想品德优质课的基本要件（文摘）
anananzuo    阅378    转61
论生成性教学
乐乐妈    阅575    转70
《有效教学 和谐课堂》读后感——小学数学有效教学的几点感悟
dengym    阅1413    转67
基于交互白板的互动课堂教学设计
一亿    阅353    转9
师幼互动指导策略管窥
……淡然……    阅157    转8
论因材施教的实施策略-南京市共青团路中学
且歌且行----    阅301    转11
师生互动促进儿童积极的心理培养的研究阶段总结
孙丽霞123    阅1364    转39
《中学数学情感互动课堂的创建与策略研究》开题报告研究报告
星星的泪光文库    阅38    转3
【专业技能】让孩子感觉到你的爱
莫源秋论幼教    阅105
高瞻教师的师幼互动八大法则
bawuping    阅184    转2
师生互动的深度与广度对儿童积极心理形成的策略研究
書中乐    阅82
南阳幼儿教师资格证面试试讲
ydylaoshi    阅4
经验交流：师幼互动——师幼抛接球的游戏方式
叫我summer    阅461    转12
品德课成为引领学生健康成长的互动平台
高山馆209    阅71    转3
我们需要重新审视“课外作业” _光明网
nangongcunfu    阅12    转2
引用 优质的教育随想
关爱未来    阅43    转3
优秀教师和父母必看的100本书及10部优质电影（附观看链接）
商商美    阅149
儿童文学作品教学的困境与策略
老何家的    阅972    转23
在“拒绝”与“被拒绝”行为中提升幼儿情绪能力
木香草堂    阅588    转4
情绪问题成A娃家长的“老大难”！想学会控制，先学会认识！
长沙7喜    阅7
情感若能自控，怎么会心痛「伤感语句，句句扎心」
snwqk1    阅469    转3
成为冷静大师《儿童情绪自控力工具箱》
惠惠4点早读    阅1
艾问| 焦虑抑郁，养狗真有疗养作用吗？
周松涛图书馆    阅105
教学策略的建议(推荐）--王红钧的博客
快乐精灵    阅724    转171
九岁儿童的心理特点
千秋胡杨    阅23802    转118
不让孩子输在起跑线上的三大误区，你中了几个？
曹丽君1968    阅78    转2