原文:
有效教学的理论和策略-彭贤智
教学基本功及其操练:8+4
也夫 阅621 转98
教育专著读书心得
花之叶55 阅140 转13
9月读教育专著心得
小樂De世界 阅1
有效课堂教学的实施与策略
窗外灵子 阅53726 转1602
教师教学技能大全(共七项)
zhyq的空间 阅11326 转1423
听课的技能技巧
yangxiuzhong 阅5283 转1208
论教师的体态语
尽人事 阅2627 转170
课堂教学应变的十四条策略
林茹图书馆 阅568 转94
关注当下语文教学热点
菡萏香 阅1760 转71
混合式学习环境下教师期望对大学生学习态度的影响研究
凡人sypls 阅631 转15
【摘抄】中学英语课堂--师生互动
黄金书屋8699 阅242 转11
课堂管理
清风飘扬26h0f7 阅296 转2
对语文课堂文本迷失的理性思考
tnj660630 阅170 转7
论语文课堂教学内容
逍遥公子123 阅194 转6
体态语言在小学英语教学中的应用
青春风铃yang 阅82 转5
如何评价一堂课
龙溪舟子 阅6799 转318
我们应怎样倾听学生
老刘tdrhg 阅264 转3
课堂教学做到以下这点,让你轻松成为优秀老师,可惜大部分老师都忽略了!
zyhzypzyb 阅80 转3
我课堂上的一个坎(三)
晋诺工作室 阅27
高效课堂假象解读之九:假问题
智夫勤 阅288 转61
教学反思:教师专业成长的助推器
木香草堂 阅37
教学反思:教师必备的新素能
heitudi 阅82
课堂教学诊断应包括哪些内容
plnxftz 阅2625 转142
如何进行有效教学
郭晓梅1981 阅1179 转62
如何应对课堂中的“问题学生”
茉莉花开香迷人 阅422 转33
课堂教学要有“三声”
萧雅aaa 阅610 转57
教师语言行为规范的基本要求
hw_info 阅16407 转278
如何使课堂教学更加丰满
行在今天 梦在明天 阅546 转29
[讨论]如何打造有效教学[长安小学论坛]7
dengym 阅65 转7
课改专题报道之五:“6 1”高效课堂之“课后研修”
弘护正法 阅103 转7
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