原文：侯银海：数字赋能让新时代的劳动育人更加优质高效
吴绫实验小学开展特色教学活动 用“耕读”留下文化之根
吴越尽说    阅621    转9
大学劳动教育如何开展？北大教授这样建议
NENU150029    阅1866    转12
【好文共赏】熊晴，朱德全 || 理论自洽与实践自觉：新时代劳动教育课程建设的双向形塑
课程教学研究    阅141    转9
“劳”励心智，“育”见美好——2023年海南小学劳动教育教师省级示范培训纪实（第三组）
今夜星光灿烂    阅25
面对新技术，中小学劳动教育该怎么变？
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小学一至六年级劳动教学计划
定州市七堡小学    阅19858    转852
关于当前高等教育僵化问题的随想
老逊    阅94    转3
《教育学原理》试卷 （第九套）
天下无双    阅3021    转614
“劳动中考”不是落实劳动教育的良策
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初中综合实践活动课程标准
学习快乐    阅15068    转415
亦读亦耕 知行合一：我校开展“耕读”劳动实践课程教学
丁中广祥    阅139    转2
做有教育的劳动
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“新时代武汉市小学劳动教育5L+课程开发和实践”中的5L是什么？
刘开曙图书馆    阅59    转2
让学生成为更好的自己——学校“五育并举”工作经验材料
昵称68862050    阅1627    转23
校园文化｜私立济南齐鲁学校劳动教育的“一二三四五”
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探索富有地域特色的劳动教育路径
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省劳动教育特色校，龙华又一学校上榜！
清风一篓    阅94    转3
【特色课程】开发劳动智慧 继承传统文化——雷锋小学赴南岗区劳动技术教育学校开展研学活动
福田心耕201664    阅375    转3
多彩乡村课程—高点定位 特色发展 打造新时代乡村教育振兴范区
青春rzw    阅85    转3
河北万余所中小学开设劳动教育课|河北|中小学|劳动教育课
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教育教学案例分析经典试题100例(41—80）
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开发劳技课程资源 培养学生创新实践能力
明月清泉doc    阅1874    转72
积极探索新时代劳动教育的实践方略
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中小学生劳动教育的价值意蕴及实现路径
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卷首语 | 耿申：劳动教育的定位及意义
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学校教完，回家现形？劳动教育难入心
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【课题研究】《高中劳动教育课程体系的建构与实践研究》
科研路上    阅162    转6