原文：区域如何整体推进课堂教学改革与创新
推进“学生为本”课堂教学改革
青春时代    阅328    转11
小学语文热点问题（转载）
raywilliom    阅1646    转25
提高课堂质量 切实推进素质教育
平平网    阅46    转3
有同感的同行之语！
学习uhre1kkp2r    阅84
教研员的修炼
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打造教育强区的“五化”策略
一棵树教育    阅83    转6
新时代区域、学校教育高质量发展实施策略
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教师专业发展目标
花山之子    阅39998    转636
高级教师（领袖型教师）成长规划
天上流星云雨    阅573    转13
教而不研则浅，研而不教则空
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郑金洲：课堂教学改革要点系列（9）——教学对象个别化
教育繁星    阅97    转6
郊区课堂教学改革推进大会
江山携手    阅42
适应新课改的“六子”策略
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构建区域教研共同体,引领青年教师专业成长
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愉快教育：素质教育的实践模式
哲人教育    阅573    转44
“高效课堂”到底是目标还是工具——在全国新时代高效课堂发展趋势研讨会上的发言
有間草堂的小國    阅266    转9
生本教育专辑2
亭溪秋实    阅260    转18
寻求“教师少教学生多学”的方法
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课堂革命｜陕西省首届教学名师曹公奇：“课堂革命”防止十大误区
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多媒体应用优势及问题
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中学校长个人发展规划
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37职业教育项目教学的调研报告
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学校改革如何静悄悄地发生
飞华个人图书馆    阅13
2018年三源浦义务教育学校幼儿园继续教育培训活动方案
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新课程改革下教师如何提高课堂教学技艺
指 间 沙    阅941    转138
区域课改十大策略
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“我的课堂我做主”不能违反教学规范
智夫勤    阅125    转15
白云模式：区域课改的“生态”样本
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国外课堂教学有效性标准的研究现状
梦想教育    阅5518    转105
由传统教研转向现代教研
文渊论教    阅74    转3