原文：张勤坚的网络日志
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人（一）
木香草堂    阅7386    转66
​“育人为本”教育理念的实践深化
此生遗憾    阅107    转4
学会学习，学会合作，学会生存，学会做人
白桦树2008    阅5160    转32
“四个学会”的涵义
茶蚀    阅12702    转137
教育感悟
江山携手    阅113    转9
好课的标准是什么—张清
龙闯天涯    阅63    转2
读教育教学名著心得体会
金鱼公主188    阅25
终身学习：21世纪的社会行为和生活方式
上善若水029    阅1221    转121
也谈教师责任感
新用户62988113    阅3
什么是好学校？
个人馆藏399    阅357    转24
教师的三斧子
馨儿的图书馆    阅95    转3
沈曙虹 | 我不认同的办学理念表述（1）
老友茶馆    阅56    转2
现代教育对教师素质的新要求
xuezhi.cui    阅4031    转123
求知、做事、合作与终身发展
庚子望    阅220
浅谈语文教师的引导策略
协税圆周图书馆    阅88    转3
潘风华 幼儿教育中教学语言的艺术性与激发幼儿求知兴趣策略思考
中华教育书社    阅6
新课程与教师专业化成长
学思行之    阅1864    转69
浅谈小学生的核心素养
黄智先888    阅5664    转51
学生的全面发展与教师素质的提高
统领    阅966    转37
实施素质教育教师应具备五种意识
智夫勤    阅339    转31
在阅读教学中，我们能做些什么
不想当教授的先生    阅149    转20
课改后的教与学设想
绿洲居士图书馆    阅211    转19
让《 品德与社会》教学“活”起来
瞿丽霞    阅292    转18
【教育读书】教师最应该教给学生什么？
老沔城人    阅95    转18
什么是教育
九木之秀    阅330    转15
学习：当代教师生存的概念
行在今天 梦在明天    阅187    转15
当代教育新理念　全书简要（一至三章）
风虎神韵114    阅570    转13
教师必须确立终生学习的理念
教育繁星    阅671    转11
导学案如何交由学生编制
菡萏香    阅83    转10
浅谈以人为本的教育观
三平斋    阅2811    转8