原文:
如何开展大单元教学设计?读书笔记
单元整体教学设计模板
杏林智慧 阅611 转2
为学之实,固在践履。 砥砺深耕,履践致远!---信阳行,听黄利军老师讲座有感
谷哥说英语 阅73
“大概念教学的过程设计”内容概述
同舒先生 阅174 转6
单元设计,整体把握知识本质 刘晓玫
杨 sir 阅4338 转109
如何按照学生的学习发展逻辑结构化组织课程内容?
leeechen64 阅164 转3
核心素养下的大单元整体学习方案设计和实施策略
课程教学研究 阅2749 转27
如何进行数学大单元教学设计?
青春rzw 阅1343 转16
基于素养导向的单元整体教学设计的策略研究
充实9 阅211 转5
单元整体设计,发展核心素养
新陌上花开 阅229 转4
流程 案例,助力教师轻松设计高质量的大单元作业
昵称37023840 阅21 转3
明师论坛 || 我读新课标 我的小收获(“新课标领学”活动之工作室成员自读心得)
陈昱行思录 阅45 转3
素养导向,将教材“单元”优化为教学“单元”,实现育人指向
临渊草堂 阅41 转2
【培训笔记】《核心素养下的初中语文教学转型策略》(河北教科所张谨琳)
.海. 阅87 转3
指向核心素养发展的作业改革
zhb学习阅览室 阅6
十期视点抢先看:核心素养与课程转型
萱萱sfather 阅85 转5
王德民:基于历史核心素养的单元教学设计
iandyou2004 阅597 转4
指向核心素养的教学评一致性单元教学设计——朱伟强
tnj660630 阅54
不会单元作业设计的,看这个案例就够了:单元视域下作业设计与实施
新用户1986ZciK 阅156 转6
中国学生发展核心素养框架及数学核心素养的深度解读
xyz3i 阅8580 转305
教学评一体化视角:如何设计指向素养进阶的单元学习?┃教学评一体化┃2023年5月8日
张福涛lu70kpm9 阅110 转16
素养导向的单元教学设计
数术穷天地 阅887 转6
教学有法:指向素养发展的地理单元教学设计
yg760 阅87 转2
基于核心素养的高中物理大单元教学设计探讨——以“交变电流”单元为例
朱联星ue7v3w4k 阅63
特教教师牛献礼:指向核心素养的教学变革——单元整体教学【课件 视频】
欣然u7wauysunn 阅96
推进有“灵魂”的教学
曾经沧海还是水 阅368 转35
什么是“大单元教学”设计?
大奔h1wmjlcm1r 阅3441 转50
首页
留言交流
联系我们
回顶部