什么是“新文科”，难道之前都是“旧文科”？

今天还有必要重提“学好数理化，打遍天下都不怕”吗？

文科无用？学者：没有文科，就无法做到科技向善

教育教学 | 新文科的内涵与特征阐释

文科生和理科生，到底谁更有前途？

科技人才培养中，理工教育被过分强调了？

为乡村振兴插上科技羽翼

大学为什么需要文科？

理科受推崇，文科遭矮化？文理之争是个伪命题

新文科人才培养，标准化是大忌

丁方 | ​文艺复兴式艺术教育与新文科建设——综合高校艺术人才的培养

从今年的国家三大奖和院士增选来看，文科高校的发展方向在哪里

施一公-培养应对未来挑战的拔尖创新人才

高等教育振兴乡村的逻辑指向及主要议题

“十”字型人才：提前五年思考问题

我国学科划分标准亟待统一

2021年版大学本科专业目录、新增专业、撤销专业

新工科教育

主动服务地方经济社会发展 强力推进应用科技大学建设

把握新一代人工智能发展重大契机

知识窗丨战略科学家为何如此重要

未来八年我国体育科技、教育发展的战略构想与政策建议

说说大学的使命

“双一流”高校 耕好基础研究“责任田”

女生学不好理工科？改变刻板观念刻不容缓

严纯华：创新基础研究 服务教育强国 加快推进高等教育协调发展

政治课代表内心的彷徨

以农业科技行动支撑引领乡村振兴

乡村振兴亟需科技赋能

文明学属于复杂学科