原文：吕玉刚：让国家级优秀教学成果惠及更多师生
成果推广 || 海淀进校基础教育国家级教学成果推广应用2023年工作交流研讨会成功召开
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顾明远：教研机构要在成果推广应用工作中发挥专业支撑作用
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国家级教学成果推广应用的创新实践策略
入出有致    阅1523    转20
吹响集结号 向美好进发
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教育部：基础教育国家级优秀教学成果展示资源正式上线
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教育部名单公示！安徽省这两市入选！
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“三位一体”为乡村教育注入新动能
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教科研为成果培育提供“土壤”
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对信息技术应用区域性推进策略的思考
兰心明    阅91    转3
重磅！2021年起，长沙取消集团化办学“直升生”政策
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学校欢迎词
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教与研的“五宜五忌”
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国家级优秀教学成果推广应用交流会在石室天府中学成功举行
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创新教科研机制推进课堂教学改革
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中学一级教师职称申报综合评定材料
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“基础教育均衡视野下中小学课堂有效教学反思研究”的开题报告
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追寻释放学生潜能的课堂
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赴东师附小学习心得
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如何解决制约教师科研素养提升的因素
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中小学“教授”什么样
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教研如何应对新时期的挑战
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如何培育出优秀的基础教育教学成果？
青春rzw    阅315    转8
促进教师专业发展的有效途径
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为国选优，为国聚贤 | 2018年基础教育国家级教学成果奖综述
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《人工智能促进教学方式变革的策略研究》宁夏第六届基础教育教学课题研究立项申报书
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“课”为每个学生终身发展而“改”
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一条能够带给教师乐趣和幸福的道路——教学成果培育的学理呈现与事理安排
有小女初长成HW    阅107    转5