原文：教学课堂是什么
教师教学技能大全（共七项）
zhyq的空间    阅11326    转1423
[课堂工具技术]教是理解的最高形式——如何促进学生互教？
微助教    阅29
小学英语课堂教学设计
天马行空asd    阅7595    转102
小学数学“优化练习设计”课题方案
快乐*幸福*人生    阅3385    转76
合作式课堂组织设计
青春时代    阅893    转48
课堂检测与反馈对课堂教学的优化作用
凡人sypls    阅3141    转46
《中小学有效教学模式》读书心得
宋宏梅书屋    阅2174    转46
教师教学七项技能
禹杰    阅1593    转42
构建有效性课堂
李燕    阅432    转41
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探究——语文课堂教学的生命
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如何提高小学英语课堂教学效率
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优秀课堂的评价标准
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小学语文教师应该具备哪些技能
林茹图书馆    阅3445    转31
实践课改理念 关注课堂细节
亭溪秋实    阅124    转10
【名师观点】特级教师顾志能：带学生做思维体操
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面试技巧|如何让生物课堂更精彩?
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化学探究教学应注意的问题
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2013年合肥公开招聘中小学教师面试指导手册
书库007    阅91
“试讲”和“说课”，区别知多少？
黑龙江教师知音    阅61    转2
体育课堂教学一般形式
强子ilc6kz6y2e    阅103
慕课、微课、微视频、翻转课堂的联系与区别
梦回残秋2008    阅14614    转259
教学课堂心得体会 第十师煤矿中学 陈淑萍
清茶浅韵    阅36
教师技能
昵称bp1S6    阅421    转3
谈谈课堂教学高潮
梦想教育    阅5061    转100
学习微课的几点体会
飘然而至2739    阅9352    转90
课堂总结的几种形式 - 点燃梦想的日志 - 网易博客
§灯火闌珊♂    阅444    转26
多媒体仍不能代替板书
怡蘭轩    阅627    转21
多媒体教学的优点
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让课堂离灵魂更近些
江山携手    阅205    转47