原文：为什么不建议学凑十法？
小学数学课堂画图教学实施策略(教学论文)
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数学课程标准的十大核心概念
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十大核心概念之模型思想
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数学解题速度慢？三招帮你提高数学理解能力
zhuxrgf    阅113    转3
数感
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基于理解的数学学习!!!
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每周一练|人教版小学一年级下册数学解决问题
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（精品）人教版数学六年级上册分数乘法教材分析
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宋兴军 在探究性导学中培养学生巧妙分析解答数学问题的能力
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小学数学：95%的“小升初”考点，都在这9张图中！能拿满分
明天会更好0616    阅163    转15
中考过来人口述：新初三生数学学习五法则
原野之风    阅187    转14
助力高考：创新型试题题，内容经典，有详细地分析与解答
当以读书通世事    阅64    转8
第五期
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关于五年级的数学的知识
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0数学小学微课程设计方案
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南阳小升初数学概念
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七上数学---有理数运算的特殊方法
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初中数学的数学思想方法
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《集合-1.1.3集合的基本运算 并集、交集》说课稿1（人教A版必修1）-说课稿-高考学习...
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青岛版五四制一年级下册数学电子课本
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小学数学学得好，为何初中就不行了？
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名师谈教学｜谈理解教材与理解学生——以“二元一次方程组（1）”的教学为例
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凌宗伟：教学的关键问题是如何让学生理解
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第九章 因式分解单元教学设计
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世界上“最快”速算法，仅发一次，教会孩子，速度赶超计算器！
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老教师直言：别再“傻信”速算法！小学掌握逻辑算法，次次满分！
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数学课程标准（修订稿）》的几处重要改动
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教无定法之“对数”教学
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