原文：在线教育软件，打破时间和地域限制的新兴教育方式--
网络课堂促进教育资源均衡
实时录播系统    阅69    转2
5G来了，会对教育有哪些影响？
三平斋    阅5114    转68
从MOOC的发展看MOOE的趋势与挑战
Abc董    阅172    转3
【庄秀丽】体悟与精进——社会性软件学习应用中的知识管理
大漠生灵    阅156    转10
SNS软件
教技1601王微风    阅748
为什么要引入企业培训系统，这6大优势帮助实现降本增效！
问鼎云学习    阅5
第二章 “开放教育”和“远程教育”的本质及其关系
zhuylruby    阅645    转204
远程教育在解决教育不公平方面的优势极其局限性
韩阳教技1301班    阅128    转15
远程教育得到发展的必然性
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VR 教育=教育变革？
hnxiaoh    阅64    转3
网络直播课程是什么
ydylaoshi    阅73
2020地平线报告 | 构成全球高等教育和教与学的15种趋势
张福涛lu70kpm9    阅4679    转42
2009年《地平线报告》
陈农    阅506    转17
新兴技术应用于教学的挑战思考：我们很少正视我们失败的地方
叶老师YP    阅660    转9
数字世界的大学：创新潜力与挑战
anny    阅732    转8
教室的未来 | 8个K12教育的新兴趋势
王大根    阅90    转7
新兴技术激活语言教学的变革力量
timtxu    阅44
谈远程教育、网络教育、开放教育定义
郭腾    阅1158    转39
现代远程教育促进教育公平
教技1601朱锦坤    阅533    转9
中国网络教育新闻_论现代教育技术与人的主体性的实现（二）
leg8nd    阅369    转8
现代远程教育存在的问题_远程教育专题
CHUYT    阅2955    转7
实时交互的作用
李丹1402    阅139    转4
概念查找
教技1501张楠    阅174    转2
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教技1402王如如    阅18
远程教育与开放教育的关系
教技1601赵毛敏    阅77
陈丽与远程教育
教技1501贺美英    阅178
【上清走笔85】未来已来，时不我待｜熊 芹
乐乡树人    阅137