原文：我国职业教育人才培养模式的问题？该如何解决？
高职院校如何推进文化育人
Z教授的e    阅311    转15
一体化模式，职教师资培养新走向
开心TOM图书馆    阅47    转3
提高教师职业幸福感，还须优化教师评价机制
木香草堂    阅9
新课标下，美育如何走出“重技能轻素养”的误区
课程教学研究    阅13    转3
普通高中生涯教育的发展现状与实施对策
悟道斋1975    阅62
政策前沿｜江西省萍乡市发布《义务教育阶段学校课后服务课程建设的指导意见》
新用户1112AXS8    阅42
德国“双元制”人才培养模式及其启示
梵哥    阅1750    转35
我校2016年度质量报告
司南978    阅859    转17
基于现代学徒制培养模式下的四融合研究与实施
liuzaa    阅317    转10
新形势下职业学校发展的几个关键问题
龙闯天涯    阅321    转9
对小学教育专业的认识
唯闻最美    阅624    转5
职业院校MOOC建设及应用初探
汉唐盛世620531    阅185    转5
中国高等教育改革与发展网
一刀1970    阅703    转4
(2)对中等职业技术教育学校教育教学管理机制创新的思考
刘沟家祖图书馆    阅108    转2
中等职业教育如何“强”起来
Sophia胥    阅42    转2
由“2 1”改为“2.5 0.5”，中职教育准备好了吗？
无界无疆    阅203    转2
2 1改2.5 0.5，中职教育迎“变脸”
网友自问    阅344    转2
中职教育
昵称55980925    阅54
河南工业职业技术学院：创新“四大体系”实现“四大转变” 推动创新创业教育深度变革
渐华    阅23
用民营思维运作职业学院
新用户92883669    阅3
“特色学校创建”
fenbi5354    阅118    转6
中职学生职业道德教育体系的研发与实践
twxsk    阅2923    转135
学德、师能、幸福：新时代师德建设新维度
读书与积累写作    阅460    转64
​教师资格证考试必背100题
romini    阅392    转8
上好核心素质课 高职生德业兼修
linbnuhhu    阅111    转4
《中国教育报》电子版- 在教学中渗透人文教育
贺志明学者教授    阅85    转4
通识教育，怎么做才走得“通”？
见素抱朴780    阅372    转4
不断提升中职学校管理水平增强职业教育吸引力
工学一体化    阅287    转3