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＇双一流”大学建设中人才培养目标定位的思考

构建自己的阅读体系

教师专业发展的新挑战、新特征、新角色 郑金洲

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五十余载育人路 一曲桃李争艳歌

中学教师资格考试《教育学》逐章逐节梳理六

【三年规划】上海市第五十四中学学校课程建设和特色发展

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用科学发展观建设校园文化，让学校成为放飞生命的平台

xx小学学校文化建设方案

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提升中小学教师科研素养要打好“组合拳”

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校园文化建设总结

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顾明远：重塑大学文化

建设教学型大学

张景浩的演讲提纲

中小学名师类型、特征及成长策略

王新 | 研究型教师成长的机制与行动

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教育学专业：“教师”也有高度细分

新高考大家谈 | 走班制教学新样态下普通高中办学策略调整