原文：新课标背景下经验、知识与素养关系的再思考
“新课程新高考新教学”系列专题（第16期）‖基于深度学习的高阶思维培养路径分析
新用户37829311    阅266    转4
于泽元 刘春景丨学习中心课堂：价值追求与实践路径
课程教学研究    阅38
现代教学丨多途径落实学生发展核心素养
残云伴鹤归    阅634    转56
教师评课用语集锦
紫霄书屋    阅29029    转692
核心素养导向的课堂教学
臧雨川    阅30882    转565
指向素养培育的课堂应体现“三性”
芳草屋845    阅70    转4
核心素养 | 周刘波：家国情怀：教学意蕴与生成路径（下）
三峡人在北京    阅836    转25
预习后的数学课堂教学，让学生在“反刍”中尽情演绎
学与用的结合    阅629    转55
专家视点|崔允漷：如何开展指向学科核心素养的大单元设计
wangzh311    阅3319    转166
基于“核心素养” 深化有效教学
语文梦    阅5880    转136
核心素养时代课堂教学怎么办？——阅读余文森《核心素养导向的课堂教学》
heitudi    阅1881    转129
学科育人指向的课堂教学特征及策略研究
渐华    阅115    转8
课堂教学如何落实数学核心素养
thchen0103    阅4037    转59
小学美术课堂教学的几点思考
前进小学刘晓宇    阅1836    转50
信息技术与语文教学整合的新探索
明歌    阅887    转47
核心素养背景下高中数学课堂教学的情境创设
GXF360    阅898    转47
马云鹏 ∣ 深度学习视域下的课堂变革
张福涛lu70kpm9    阅2044    转43
构建语文有效课堂的实践探索
袁占舵    阅150    转38
核心素养下高中生物教学面临转型的挑战
美文云中飞    阅673    转38
聚焦课堂 提升质量2
一路顺风666    阅246    转31
核心素养教学专题（四）|​以教师专业发展推动核心素养培养
成都大学陈大伟    阅115    转3
浅谈初中语文“综合性学习”
雅致安闲    阅755    转18
核心素养如何融入课堂教学
nmeqyhj    阅3025    转17
如何变传统课堂为深度学习高阶思维课堂？这5个字是关键
朱玮雪    阅340    转18
叶冬波：核心素养理念下语文阅读教学的四个转变 | 行知纵横
慧慧杰杰2    阅328    转15
拓展材料3：将数学与生活融合起来培养学生的数学素养
林中小鹿    阅130    转12
浅论运用网络教学优化语文课
sdlcdcj    阅131    转12
核心素养导向的课堂教学实践与探索
zhb学习阅览室    阅1423    转14