原文：唐亚平：探索音乐之美 坚持以爱育人
大学老师声乐教育论文发表投稿《北方音乐》合适吗
加Q766085044    阅43
美声唱法、民族唱法都是科学唱法
红豆居士    阅132    转3
专业篇丨艺术类：音乐与舞蹈类
新用户1935wtRA    阅68    转2
论钢琴伴奏课在高校音乐教育专业课程中的重要性
读雨6525    阅1262    转39
戴玉强声乐视频教学：学美声，不是为了比谁唱得高，唱得响
歼敌机    阅107
声乐教学法课程在教师音乐教育专业中开设的必要性
松岭博文图书馆    阅1187    转27
音 乐 职 业 生 涯 规 划 书
摘摘摘丿丿丿    阅990    转24
阳光老师声乐艺术论文——《学校音乐教育的美学途径》（摘录） - 吉林阳光音乐学校 - 阳光...
浪打天门    阅307    转16
浅论高师视唱练耳教学的时代适应力
如意响当当    阅212    转13
论中学音乐教学中的爱国主义思想渗透
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高师声乐教学改革的必要性
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音乐课的“美丽与哀愁”
阿里山图书馆    阅94    转7
2018届音乐系毕业论文选题
倬彼昊天tsg    阅3538    转4
有关音乐教育心理学论文
九州君子好人    阅395    转3
松涛视听沙龙 │ 沈湘：音乐大师 点石成金
二泉映月听松涛    阅62
孟玲教授： 男高音掌握了Close技巧，高音就不是问题〔“孟妈妈”理论篇〕
心田幽香    阅2217    转11
如何提高学生的练声效率
孙亚杰56    阅56    转2
固基修道，履方致远——与女高音歌唱家张礼慧聊歌唱艺术
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刍议歌唱技巧训练的“气”与“点”
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名家访谈录|花腔女高音歌唱家陶英教授专访
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声乐教学重在找准每个学生的“琴弦”
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试论音乐教育专业学生声乐演唱应注意的问题
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小学音乐教师业务试题及答案1——4套（小组每人自出题）
binglunnongying    阅15494    转575
费明清的“达芬奇密码“
wwm5837    阅212
所以说，学美声能非常好的帮助学习其它唱法#声乐教学 #零基础学唱歌
阳光ewi5000    阅4
#美声 #声乐教学 打开 喉咙 唱高音
杨柳-晓风-残月    阅1
声乐14：美声学习中的头腔共鸣，让你在学习音乐中更加简单，声乐共鸣练习
摩羯天尘    阅63    转6
《中小学音乐教育》读书笔记
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童声教学中的“三不”和“四要”
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周晓燕声乐音乐教学课堂记录 全集
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