原文：问题、方法、知识、思维模式：西蒙跨学科学习研究
跨学科知识体系构建
碧海蓝天kx32di    阅43    转3
逆人性的顶级思维法——模型思维
安东尼杨    阅1145    转142
凌宗伟:是时候给中小学“跨学科”教学什么的泼点冷水了
凌宗伟    阅30    转3
25自然科学的新进展
太阳当空照917    阅108    转2
易得性偏差：学会全面思考证伪，避免惯用经验做决策 | 每周思维模型学习
新用户61391524    阅64    转2
跨学科读书的必要性
dushimingb9wbb    阅1604    转34
如何培养学生的自主学习能力
乡巴佬    阅1926    转29
2022新课标每门学科中都提到的“跨学科”是什么？这四点值得学习
云哥7tz6c7y122    阅1543    转19
作为一种新的质性研究方法的层创方法
crjmlm    阅847    转18
PPT讲稿 | 社会科学研究中的学科融合和跨学科研究问题
依山居图书馆    阅61    转3
论跨学科研究
3gzylon    阅471    转15
信息技术融合下的跨学科学习
临渊草堂    阅1572    转10
证据法学的知识地图
余文唐    阅107    转5
查理·芒格最爱看的10本书，你读过几本？
lanfan29k07    阅104    转4
以坚守人文价值革新当代文学理论
指间飞歌    阅49    转4
第494期 | 跨学科论文写作范文示例
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科学与学科
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518肖美霖：知识生产模式2具有哪些特征
高教课堂研讨    阅182    转3
谷贤林 高爱平|高质量跨学科研究：应然表现、现实困境与优化进路
清源渭水    阅70    转3
跨学科研究：新闻传播学的重建之道
谭天论道    阅378    转2
跨学科研究，何以可能？
timtxu    阅149    转3
沙龙简报 | 国际视野中的教育学学科
NENU150029    阅139    转2
研究生跨学科研究能力培养需要重视的七个方面
無情360    阅393
光明日报：我国高校跨学科知识团队发展的问题与突破
秦军jin    阅92
车轮一定是圆的吗？
听月思雨001    阅16
交叉学科研究前景广阔
新用户58967143    阅32    转2
老教研答疑之跨学科学习的局限性
我的教育人生    阅247
【好文共赏】孙宽宁 || 学科课程跨学科实施的学理与路径
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跨学科“研究”与“人才培养”须区别对待
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赵宪章‖《文学图像论》二印琐记
稷下问学    阅7