原文:
微课资源支持下的个性化学习研究
基于自适应学习系统的个性化学习环境设计研究
藏涩楼 阅176 转10
“微课”:课堂翻转的支点
古浪四中 阅1858 转92
翻转课堂,那些你见不到的“坑”
悟创业之道 阅116 转5
首家全面支持“新课标”AI智慧教育平台 百度智慧课堂新版上线
智汇百川 阅67 转3
初中生个性化学习支持系统建设
课程教学研究 阅65
构建个性化英语笔记,让学生掌控自己的学习!
在羡智库 阅32
高校文献检索自主学习平台建设研究参考论文
新用户12318687 阅45 转2
网络教育将成为中小学生的第二课堂和家庭教师
yshyzdlh 阅121 转2
微信公众号支持下的个性化学习模式构建与应用研究
刀刀奇奇 阅220
从建构观角度看自适应学习理论
cenprounhuang 阅198 转4
薄弱地区如何“翻转”课堂
文渊论教 阅24 转3
数字化教学是什么?
事奴 阅2381 转12
翻转课堂研究及其教学设计
亭溪秋实 阅7181 转220
“信息技术与学科教学的有效整合研究”阶段性研究报告
黑土蓝天 阅2748 转158
微课程研究与发展趋势系统化分析
petersccd 阅3054 转144
新课程课堂有效教学课题研究中期报告
dengym 阅2517 转121
学科间课程资源整合的研究 研究报告
彪哥牧易 阅3891 转109
慕课与中小学教育
网海拾贝网络猪 阅5386 转84
利用现代教育技术进行教师行为改变的实践研究
jh 阅912 转85
《共享文化下的校本教研模式研究》课题中期自评报告
无&涯&轩 阅2249 转48
语文教师的专业化:角色定位与发展途径
学思行之 阅904 转79
“深入备课,实现美术课堂有效教学的研究”课题研究阶段小结(二)
柔石可人 阅1005 转74
新课改下的高中历史教师专业发展策略
丹桂亭书阁 阅1864 转68
微信公众平台支持下的问题教学活动设计
永恒的火 阅7578 转59
小学数学课堂中动态生成的教学实践与研究
紫雨剑 阅2042 转65
“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索
skyreen 阅1336 转38
基于蓝墨云班课的高职翻转课堂设计与实施
ht87 阅2162 转38
基于电子书包的混合学习模式研究
张福涛lu70kpm9 阅2007 转38
【课题研究】《高中在线教学有效性策略研究——基于郑州xx中智慧校园校本资源库建设》课题中期报告
老胡聊科研 阅95 转3
行走于微课堂,收获与微课堂
沣调雨顺 阅138 转28
首页
留言交流
联系我们
回顶部