基于自适应学习系统的个性化学习环境设计研究

“微课”：课堂翻转的支点

翻转课堂，那些你见不到的“坑”

首家全面支持“新课标”AI智慧教育平台 百度智慧课堂新版上线

初中生个性化学习支持系统建设

构建个性化英语笔记，让学生掌控自己的学习！

高校文献检索自主学习平台建设研究参考论文

网络教育将成为中小学生的第二课堂和家庭教师

微信公众号支持下的个性化学习模式构建与应用研究

从建构观角度看自适应学习理论

薄弱地区如何“翻转”课堂

数字化教学是什么？

翻转课堂研究及其教学设计

“信息技术与学科教学的有效整合研究”阶段性研究报告

微课程研究与发展趋势系统化分析

新课程课堂有效教学课题研究中期报告

学科间课程资源整合的研究 研究报告

慕课与中小学教育

利用现代教育技术进行教师行为改变的实践研究

《共享文化下的校本教研模式研究》课题中期自评报告

语文教师的专业化：角色定位与发展途径

“深入备课，实现美术课堂有效教学的研究”课题研究阶段小结（二）

新课改下的高中历史教师专业发展策略

微信公众平台支持下的问题教学活动设计

小学数学课堂中动态生成的教学实践与研究

“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索

基于蓝墨云班课的高职翻转课堂设计与实施

基于电子书包的混合学习模式研究

【课题研究】《高中在线教学有效性策略研究——基于郑州xx中智慧校园校本资源库建设》课题中期报告

行走于微课堂，收获与微课堂