原文：当代语文教学名家的三大个性心理品质
《群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究》研究报告
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中学语文界四大名家教学风格与理论述评
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八年级语文上学期教学计划
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生成性阅读教学的实施策略
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各种教学模式汇总（四）
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浅谈语文中高年段精读课文课堂教学模式
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小学语文有效课堂教学模式实践研究初探
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课改背景下“自主、合作、探究”式课堂教学模式的有效建构结题报告 - 精品课题 - 课题研究...
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先学后教 以学定教
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语文课堂教学基本模式
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小学语文中高年级“读中——感悟” 阅读教学模式
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浅议小学语文课堂教学模式
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【原创】高中语文单元整体教学模式的课题研究报告
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西峡县“三疑三探”课堂教学模式调研报告
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鹿城镇中心完小 “小学语文参与式教学以读为主模式研究”课例研修报告
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新课程语文学科各课型课堂教学模式
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浅谈小学语文群文阅读的五个层次
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“活动单导学”教学模式(转）
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“导学案”模式下优化语文课堂小组合作学习的思考
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农村小学阅读教学存在的问题
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小学语文体验性阅读教学模式的变式研究
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余映潮老师谈语文课堂教学艺术
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的教学——浅谈中职语文“善引乐学”课堂教学模式
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学科教学结构设计之一:——语文课堂教学结构模型设计
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改革课堂教学模式,创新教学方法
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纵观英国当前的语文教学
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