原文：中小学教师评价的现状分析及解决策略
近年我国学者关于教师专业发展研究综述
许愿真    阅4315    转154
有效教学讲座四之七(对有效教学评价的思考与建议)
wdzajcx    阅1638    转98
中小学教师信息技术应用能力自评工具
宇宙空间1010    阅19297    转71
强化制度供给激发内生动力
木香草堂    阅58    转2
评价是为了促进学生的发展
hzjdc4214219    阅439    转4
中小学教师评价改革的关键与路径
张福涛lu70kpm9    阅991    转26
落实“双减”，教师评价“指挥棒”怎么变？
快乐图书馆8896    阅80    转4
基于可视化知识图谱的我国中小学教师评价研究述评 陈隽
清源渭水    阅56    转3
当代中国教育的主题词
涩楼主人    阅840    转37
教师的专业能力素养
玉露清雨    阅2212    转97
关于教师发展性评价的一些思考
pppypf    阅1076    转74
“新课程小学生发展性评价研究”研究报告
口口逗    阅3278    转68
让每一个学生都能抬起头来走路
六盘烟火    阅1625    转68
新课程实施中的六大矛盾冲突与反思
智夫勤    阅356    转23
素质提升之初中语文教学评价（答案）
w3322laile123    阅3570    转55
建立促进学生、教师和学校发展的评价体系实施要点
tlqz72    阅1357    转54
课程背景下的课堂教学评价观
高歌1    阅759    转52
Moodle平台在新课程教学与评价中的实践探索
火柴    阅1774    转48
走进新课程，引领学生学习方式的变革
金翎    阅510    转46
第八章 课程评价
教育观察    阅6826    转45
走进新课程试题（二）
人淡如菊70    阅756    转40
小学发展性教育研究开题报告发布:老五 濮阳市油田第一小学 2010年11月3日 点击:91 回复:0 一、课题研究的目的和意义
平平网    阅1236    转26
专题六拓展材料7：对新课程下课堂教学评价标准的思考
林中小鹿    阅268    转22
江苏省普通高中课程改革实施方案(试行
yangliu7    阅1066    转13
【推荐】浅谈新课改下《科学》课堂中发展性评价的策略研究
zhj808    阅348    转9
借鉴国外体育课程评价探讨我国体育课程改革现实意义
阳光历奇    阅202    转9
“四有牛校长”刘永金
生活-快乐    阅1169    转8
2017教师资格备考：新课程改革考情分析
清歌月如霜0    阅140    转6
上好核心素质课 高职生德业兼修
linbnuhhu    阅112    转4
蜀山教育信息网——合肥市普通高中发展性督导评估实施方案（试行）
laoxuesheng    阅217    转4