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学而思名师养成的不传之秘:三段式“魔鬼评课”
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听了县优质课
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练习课中关注后30%学生,提升课堂质量
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初中英语教学反思(编辑)
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课堂教学无效、低效的六种表现
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《农村初中思想品德课教学有效性研究》结题报告——尹辉
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信息技术在小学科学教学课堂教学中的应用
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初中思想品德课堂教学体会与反思
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初中思想品德教师述职报告
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利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践
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《提高初中思想品德课课堂教学有效性—优化课堂提问的研究》 - 内容 - 上海市田林第三中学
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《农村初中科学实验教学有效性的探究》中期报告
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如何培养初中学生的语文自学能力
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初中生物高效课堂之教学环节设计策略
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初中地理课题[天村教师研修导航]
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初中生物课堂教学模式改革初探
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初中英语学科教学视导调研报告
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初中数学新课标解读
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初中数学教师的课堂过渡性言语设计方略
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自学、讨论、质疑、训练”教学模式在初中数学课堂教学中应用的探索与体会
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初中化学课堂小结问卷调查报告
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初中思想品德教学论文 - Frank的日志 - 网易博客
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如何解读初中生物《新课程标准》
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