原文：精彩的评价语言让品德课堂更有效
优化教学语言，成就课堂精彩
lirenhua    阅462    转62
课堂教学即时评价要做到“五要”“五忌”
鸿雁红    阅260    转13
中学思想品德课教学中妙用幽默艺术点燃学生兴趣与思维的火花--推荐人：胡阳新
中华教育书社    阅132    转5
一节好课须五“精”
智夫勤    阅3753    转591
如何实现课堂教学中师生的有效沟通
半窗花月    阅6683    转123
思品课的评课稿(共11篇)
88wenzhong    阅45961    转548
不要吝啬对学生的鼓励 ———《两只小狮子》教学反思
张忠秀    阅50    转12
培优辅差工作总结(七篇)
jgcyzxzm    阅21608    转500
老师，您在“忽悠”学生吗？
跟我一起学词语    阅526    转27
有效的教学评价，为课堂注入新的活力
木香草堂    阅128    转8
生态本真：初中语文课堂教学的追求
GXF360    阅70    转2
川师学习第二天补记:《语文教学，首先老师的脑子要清醒》
江山携手    阅34    转2
教师语言素养（4）：教师如何有效使用课堂评价语？
leeechen64    阅149    转2
程红兵：说说课堂中的小问题
课程教学研究    阅25    转2
从兴趣和方法入手，打造快乐高效思品课堂
anananzuo    阅2245    转245
把课上得质朴一点_空空布衣
竹月书馆    阅62
思想品德课多媒体教学中常见问题及策略
龙闯天涯    阅171    转8
幽默在思想品德教学中的运用
江一帆28008    阅369    转33
专题五 思想品德学科多种教学方式的实施策略
阅读美丽人生    阅465    转17
叶冬波：核心素养理念下语文阅读教学的四个转变 | 行知纵横
慧慧杰杰2    阅328    转15
老师的课堂应变小技巧，让你的课堂不再尴尬！
thchen0103    阅603    转123