原文：优化课堂教学，刷新语文作业——让语文学习与生活相融
《让语文教学回归原生态》
蒋冰冰    阅2390    转97
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6284    转209
语文课堂教学常用课型
濤聲懿舊    阅4753    转18
语文教学评课稿的撰写3
lily@bella    阅168    转12
探索语文教学回归本位的有效途径
破壁飞天    阅144    转9
李金梅-《潜心言语》读后感
xiaoxi0408    阅58
农村小学中高年级语文“难教”背后的几点思考
灰雀775    阅689    转5
怎样做好一名语文教师
勿忘我6910    阅1285    转170
小学语文教研组计划
花漾物语    阅973    转23
李亮 周彦 | 从师生问卷看小学语文教师的教学生态
tnj660630    阅123    转2
2018.2.25小学语文学科组计划展望课件1
茈碧人家    阅39
三论语文教学偏向：不让读“闲书”
江山携手    阅164    转17
(49)浅析什么是“真语文”
tianzhe    阅1810    转11
青春从这里走过——塑像吾生之（4）（5）（6）
语文桃花源    阅17
如何讲好一节语文课
吴晓蒙的图书馆    阅354    转3
关于中学生语文学习兴趣的抽样调查研究报告
还俗的禅师    阅4467    转153
让孩子学好终生受益的语文
杂货店伙计    阅375    转36
语文课需要回归文本
付金川的石头    阅240    转13
教育案例示范之三 别让“生活”搅了“学科”的局
东方之声    阅110    转7
语文课如何实施有效教学
XG图文    阅109    转4
迷渡还是觅渡：语文教学改革路在脚下
教育繁星    阅62    转3
让生活化的思想照彻学生的心海
红瓦屋    阅73    转2
课标颁布的两年前，我们在思考什么问题
老刘tdrhg    阅31    转2
真语文“真”在哪里？
山水鱼人    阅1810    转23
天山中心小学教师课堂教学常规要求细则
林茹图书馆    阅10035    转404
浅议小学语文课外“群文阅读”教学
GXF360    阅222    转8
小学语文教学心得
微笑面对一切26    阅57    转6
让阅读走向“悦读”
wuyuheng001    阅843    转120
小学生学好语文，离不开这三条路
灵荣轩书斋    阅34
统编教材使用建议
大灰二灰我爱你    阅12141    转136