原文:
让教师在参与式培训中主动发展与提高
用思想引领教师走出实践困惑 潘世祥
清源渭水 阅991 转20
开展“一课三研”活动,促进幼儿教师的专业发展
冬熠 阅8033 转124
小荷才露尖尖角——周霞名师工作室2009-2010总结 童童 九叶网(9ye.com)博客
syddjy 阅334 转15
幼儿园开展园本培训和园本教研的策略与方法
莫源秋论幼教 阅391 转5
2016年五人班学校幼儿园教师培训方案
好人好梦4321 阅56 转2
做中学,让新教师成为主动建构者
zhb学习阅览室 阅7
专业成长 | 幼儿园新教师专业成长的园本教研方式
新用户17377879 阅17
如何利用园本教研促进教师专业成长
quanshui58 阅2108 转43
初中英语课题研究计划
赵桥图书馆 阅5001 转118
《幼儿园园长专业标准》
流星雨9rc3hulj 阅22990 转211
[青年教师培养实施方案]优秀中青年教师培养计划实施方案
战文杰 阅1319 转37
贴近教师需求 促进专业发展
高歌1 阅120 转9
中小学校长培训模式研究
古丰月色 阅128 转9
莆田市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目
wengguolin 阅493 转3
积极倡导有效教学,全面提升教学质量
dengym 阅108 转3
学前教育优秀教师心得分享
新用户36971857 阅106 转2
美国优秀幼儿教师专业标准
水晶苹果360 阅2457 转46
闻道取经桂子山
大豫坊 阅94
教师个人学习计划6篇
光头强阳光灿烂 阅12956 转163
读施良方的《学习论》有感
风云中华 阅4650 转103
“幼小衔接”实施方案(小学部分)
和善书屋 阅14205 转356
顾立民:培训工作不是赶时髦《培训》杂志
徐天坤1979 阅86 转4
读《幼儿教师教研活动与写作指导》有感
实幼朴莹 阅2095 转56
幼儿园怎样才能有效开展教研活动?
一叶知秋7299 阅25075 转275
对探究教学几个理论问题的认识
plnxftz 阅225 转12
幼儿园园本教研活动的内容与形式_师乐汇_中国幼儿教师网
Adeline1026 阅12725 转259
试论新课程背景下的音乐教研工作
妞儿公馆 阅59 转5
“以学生为中心”的教育,实践多年的我们做错了,还是做对了?|争鸣
彬彬有武 阅12 转2
HR微课程-74:五大学习理论,你都知道哪些?
理明易 阅314 转14
幼儿园新教师培训计划
知识资料圈 阅10 转3
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