原文：让教师在参与式培训中主动发展与提高
用思想引领教师走出实践困惑 潘世祥
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开展“一课三研”活动，促进幼儿教师的专业发展
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小荷才露尖尖角——周霞名师工作室2009-2010总结 童童 九叶网(9ye.com)博客
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幼儿园开展园本培训和园本教研的策略与方法
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2016年五人班学校幼儿园教师培训方案
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做中学，让新教师成为主动建构者
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专业成长 | 幼儿园新教师专业成长的园本教研方式
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如何利用园本教研促进教师专业成长
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初中英语课题研究计划
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《幼儿园园长专业标准》
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[青年教师培养实施方案]优秀中青年教师培养计划实施方案
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莆田市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目
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“幼小衔接”实施方案（小学部分）
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顾立民：培训工作不是赶时髦《培训》杂志
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试论新课程背景下的音乐教研工作
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HR微课程-74：五大学习理论，你都知道哪些？
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