原文：主体性教学在初中体育课中的实践与思考
美国体育教学课堂常规实践案例介绍与分析
阳光历奇    阅461    转15
中小学体育教学中存在问题与对策
甄良    阅5666    转170
教师专业化发展的意义
阿想不通    阅29285    转672
小学体育课游戏应注意什么
崔国禄    阅763    转34
体育课四大环节中的四多四少
博文轩329    阅281    转2
重视对学生体育精神的培养
徐长福    阅312    转3
教育教学中如何发挥学生的主体作用？送你5条黄金策略
立恒语文    阅216    转15
张高明
长江一中    阅62
体育课课后反思
长青杨帆    阅188
“小学生自主能力培养研究”课题论证
平平网    阅6768    转321
教师的角色（全文）
吉祥哥哥    阅14266    转255
“以学定教”调动小学六年级学生体育课的积极性
杞乡青年    阅74
引导学生自主学习的策略研究》方案
zxshcq    阅3131    转126
体育新课标学习心得
九条尾巴的鱼    阅3150    转123
体育课评课应注意的问题
harkove    阅1436    转111
《小学生“主体参与教学”的实验研究》研究报告
弘毅123    阅1657    转71
如何听评体育课
深爱在这儿    阅1586    转72
教师发展-浅谈小学体育教学中的“快乐教育”
dengym    阅1232    转72
课程的评价价值取向
小豆豆    阅3571    转58
还学生一片自由的天空
jyhmf    阅135
2010年第一学期体育教学反思汇编-中国体育教师网欢迎您！中国最大的体育教师交流平台欢迎您...
天马行空1978    阅606    转52
主体性教育理论：时代的教育哲学
龙泉清溪    阅1167    转40
浅谈语文教学中学生“主体参与，自主学习”意识的培养
忒山逸水    阅629    转38
“教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法
体育第三者    阅286    转42
课程创生理论及其意义初探
阅读与探究    阅2695    转19
教师发展 | 教师主体性发展的困境及其突破
rongcui58    阅414    转12
小学体育教学现状分析
于佳玉1986    阅772    转19
发挥学生主体性，提高学生综合语言运用能力
西葛镇中学    阅457    转10