原文：（续4）
教师师德师风考核表
zjp67    阅33121    转1068
香港小学数学课程评价：“理念”“方式”与“启示”
GXF360    阅244    转3
国民小学教师知识取得的可行策略及其障碍因素之研究
jojo1981    阅489    转10
新课程教师备课的新策略
木香草堂    阅217
历史课业学习的本质
许愿真    阅26
分化复杂任务，减轻课业负担
江山携手    阅18
有效教学模式及有效教学评价的研究
北方友人    阅742    转80
中国教育，想说爱你不容易
caxgxzzxxx    阅1401    转190
研究《信息技术环境下数学学科有效教学策略与方法》 的心得体会
新用户3048NHty    阅166    转3
褚宏启：从PISA2018看我国四省市的教与学
王大根    阅35    转2
以学生为中心，让学生成为学习的主人
李振文    阅3439    转115
基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究
nanrenzhennan    阅1290    转92
初中物理教学设计的思考（黄恕伯，很好！）
吉临荣工作室    阅260    转6
提高教师命题能力的实践探索
特色社会主义好    阅1378    转69
综合实践活动教学案例
科技博物院    阅2889    转64
提高课堂质效 减轻学生课业负担
孙海英阅览室    阅1276    转35
提高初中数学课堂练习实效性的实践与探索
快乐*幸福*人生    阅686    转25
“慕课”对基础教育意味着什么？
阡陌躬耕    阅192    转25
减轻课业负担 合理有效布置初中生作业
sanmin    阅1032    转24
“1+2+1”高中历史课堂教学模式探索与运用
花山之子    阅111    转9
合理布置家庭作业减轻学生过重课业负担
余文唐    阅367    转8
感受大师胡新懿
oooppp1969    阅1220    转7
浅谈让学生思维动起来
善待朋友    阅228    转6
班主任实施素质教育的五条原则
怡蘭轩    阅92    转5
提高数学教学效率 减轻学生课业负担
木可儿55    阅41    转4
走出教学误区提高教学效率
三秦候鸟721204    阅40    转3
在物理教学中减轻学生负担尝试
三中刘斌    阅24    转3
张志勇：推进教育内涵发展的观念变革与结构调整｜推荐
青春rzw    阅11    转2
构建网络环境下的超市化课堂文化实现减负增效 参考论文
新用户65147843    阅23    转2