原文：克隆动物教学反思
《导学式五步教学法》问题与建议
木香草堂    阅106    转4
说说教师的课堂提问
江山携手    阅577    转23
问题技巧
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试论三维目标之过程与方法目标
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课堂提问应该有个“度”
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老师怎样和同学互动
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课堂观察报告举例
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浅谈小学语文课堂提问的有效性
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如何提高学生的学习积极性
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思想政治课“有效教学”亟待厘清的几个问题
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新视域:重新厘定符合新课标、新课堂的40个课堂理念新思维解读版
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生本课堂的教师提问技巧
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新课程理念下如何进行课堂教学的评价
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三勤四环节教学法
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《问题化学习》读书笔记
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语言交流基本功（二）：提问与追问
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生物“问题串”教学现象原因分析
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注重课堂提问实效性　提高课堂教学有效性
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教师提问与理答
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上课技能之导入技能
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高中物理教学有效设问模型的构建与实践
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浅谈高中数学课堂的高效提问策略
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教师有效提问教学的价值目标
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课堂提问是激起高阶思维的导火索
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如何变传统课堂为深度学习高阶思维课堂？这5个字是关键
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有效教学的学习体会_扩阔视野_教研室_安达高中
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有效提问是教学对话的生长点
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数学：让我们在反思中成长－－孙秀云
西葛镇中学    阅153    转7