原文:
阅读精熟度水平概述
PISA如何测量阅读素养
叶老师YP 阅835 转24
阅读的五个层次
如意zaizai 阅4191 转580
2022年第64篇:读文有思∣“提取信息”能力的测评
豫北闲人原创馆 阅77
PISA夺冠后的学生阅读素养思考
伊人阑珊2014 阅86 转4
“问题解决”与高考信息性阅读试题的命制
nmeqyhj 阅83 转4
我的成长 | 陈秀莲:如何在日常练习中落实“教考衔接”?
新用户78684458 阅31
中考开放性试题命制的进展与反思
lxqyizhong 阅24 转2
高中信息技术学业水平测试命题原则及方法研究
zhzxwjj 阅843 转21
要提高语文水平,还得重点培养阅读和表达能力
当以读书通世事 阅243 转37
一图多题——分离定律
生物学教学 阅45
TIA Porta库基本知识
南山卧龙 阅17
杜克大学SAT满分学霸:这5个秘诀让孩子的学术英文能力飞涨!
长沙7喜 阅40 转2
黄全愈:儿童教育的批判性阅读
隐居求志 阅409 转26
呼唤批判性阅读
singer0852 阅855 转8
培养批判性思维对steam教育的重要性
格物斯坦Gstem 阅6
想要用好批判性思维,要问哪7个问题?
精读君 阅27 转6
【总99】摆脱“二元思维”,超越人文与工具纷争,关注思维与表达,切实改进语文教学
心上耕田 阅199 转11
关于培养高中生语文思维品质的思考
GXF360 阅174 转7
干货|如何让批判性思维训练融入课堂教学?
霍振丽 阅197 转6
如何培养批判性思维
文武不全 阅453 转5
语文教学:高考实用类文本阅读能力评价刍议
老刘tdrhg 阅74 转4
2013高考试题及答案-地理-重庆-1
福麟上海 阅50
闲言碎语026
岳春光 阅9
精读对你的SAT阅读有多重要?
sdulovebook 阅35
初中英语课例研修
老马和老马 阅70
双减核心素养高中语文批判性阅读教学策略研究课题成果汇报资料
燕虞昊 阅12
铁塔视界 | 基于深度学习的写作教学
大奔h1wmjlcm1r 阅136 转2
【关注】姜恒权 | 为什么是批判性思维:语文课改的或然性突破口
bzlaj 阅42 转2
讲授教学概述
梦中家园 阅1785 转41
首页
留言交流
联系我们
回顶部