原文：媒体解读—难度降了 动手多了 时代感强了
《义务教育语文课程标准（2022版）》解读——大单元教学、跨学科学习
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郭华：落实学生发展核心素养，突显学生主体地位——2022年版义务教育课程标准解读
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义教新课标正式颁布，这五大亮点必须知道！
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老教师读新课标：读“课程理念”（二）
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教材培训丨苏教版初中语文修订说明及使用
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语文学科有系统的教学目标吗？
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义务教育课程标准(2022年版）有这些变化
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义务教育语文课程标准解读（2011年版）
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学生喊累 家长叹贵 培训机构高呼“得暑假者得天下”
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河北省2020年初中毕业生升学文化课考试说明——英语（2020与2019年比较）
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2022版义务教育阶段语文课程标准-整本书阅读
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2011年新课标今秋启用 3年后中考难度降低（转）
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【课标学习】核心素养在学习观上需要实现四个转变
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2022年新课标学习心得六篇
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ICI咨政║教育部官网发布吴刚平教授解读2022年版义务教育课程方案和课程标准
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“一问一答”：2022版新课标你该怎样做呢？
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喻伯军 | 《义务教育小学科学课程标准》的特点及其教学建议
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2022年版义务教育语文课程标准
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重磅消息｜2022新课标来了，英语仍然是主科
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高中语文课程改革
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新课标|| 2022年义教课标新变化·九大学科完整版一图看懂|
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》“跨学科学习”解读（之一）
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“新课标”你读透了吗？若想教学不“翻车”，校长需要搞懂这3点
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初中历史跨学科主题学习的课程定位与实施原则
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九年义务教育语文课程标准列出3500个常用汉字
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