原文：语文老师应重视课外阅读的人文导向
《温儒敏谈读书》读书摘录
开心的桂花鱼ay    阅5158    转57
【统编语文教材解读】
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高中语文个性化作业设计举隅
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小学生课外阅读现状分析及对策的研究
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多味阅读成就语文素养
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小学低年级课外阅读习惯培养
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“拓展阅读”加强小学生语言积累的实践与探索
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如何有效提高小学生的阅读能力？
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要让学生多读“闲书”
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小学语文课外阅读指导中 存在的问题及改进策略
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课内与课外阅读的互惠共生
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中学语文教坛的三大“天问”
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课外阅读循环圈中教师的作用 论文 - 教育论文 - 教学论文 - 中国教师
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语文阅读教学的现状、问题与对策
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王本华：从八大关键词看 “部编本” 语文教材的编写理念
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如何上好小学生阅读指导课
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新建 Microsoft Word 文档
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小学六年级语文试卷分析
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小学生课外阅读的意义
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激活课外阅读兴趣　　　　提高学生语文素养--鼎湖语苑
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七年级课外阅读活动计划
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小学生怎样读古诗文
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李金梅-《潜心言语》读后感
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沈传明：加强小学生课外阅读方法指导，全面提高学生的语文素养
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90个经典排比句，放在作文里非常亮眼，语文老师都忙着拿去做范本
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四年级语文上册期末试卷分析
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资深语文老师揭秘：如何拿下高分作文？（上）
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《小学生语文自主学习能力的培养》
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新课程核心素养小学生课外阅读兴趣培养的实践研究结题报告
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